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宁缺毋滥愿遇良人什么意思,各位看官 皆遇良人什么意思

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  带符(fú)号搬家法

  当一个计算题只(zhǐ)有同(tóng)一级运算(suàn)(只有(yǒu)乘除或只有加减运算)又没有括(kuò)号(hào)时,我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在(zài)加减运(yùn)算中添(tiān)括(kuò)号时(shí),括(kuò)号前是加(jiā)号,括(kuò)号里(lǐ)不变号(hào),括(kuò)号前是减号(hào),括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括(kuò)号前(qián)是乘号(hào),括号里不变号,括(kuò)号(hào)前是除号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知道好朋友数。

  一位数中,那(nà)两个数相(xiāng)加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对(duì)数两两相加等于10,我们(men)把他们叫做好朋友数。

破十法

  加法学会了,现在(zài)我们(men)来看一(yī)下(xià)减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道(dào)15是一个(gè)两(liǎng)位(wèi)数。

  十(shí)位(wèi)上的1代(dài)表1个10,个位(wèi)上(shàng)的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先(xiān)用(yòng)小数去(qù)减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就(jiù)是结果。

三年(nián)级数学(xué)快速口算方法

  只要熟(shú)练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序,根据题目本身(shēn)的特点(diǎn),使贺咐埋用合理、灵活的计算(suàn)方法,化繁为简,化难为易,就能算得又快(kuài)又(yòu)准(zhǔn)确。

  先为大家介绍5个速算(suàn)技巧宁缺毋滥愿遇良人什么意思,各位看官 皆遇良人什么意思

  1. 方(fāng)法一(yī):带符号搬家法

  当(dāng)一个计算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同一级(jí)运(yùn)算(suàn)(只有乘(chéng)除(chú)或只有加减运算)又没有括(kuò)号(hào)时,我们可(kě)以“带符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中(zhōng)添括号(hào)时,括号前是(shì)加号(hào),括号里(lǐ)不(bù)变号,括号前是减(jiǎn)号,括号(hào)里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号(hào)时,括号前是(shì)乘(chéng)号,括号里不宁缺毋滥愿遇良人什么意思,各位看官 皆遇良人什么意思变号,括号(hào)前是除号(hào),括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn)中去括号(hào)时(shí),括号(hào)前(qián)是(shì)加号,去掉括号不变号(hào),括(kuò)号前是减号(hào),去掉括号要变号(原(yuán)来括号里的加(jiā),现(xiàn)在(zài)要变为减;原来是(shì)减,现在就要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中去(qù)括(kuò)号时(shí),括(kuò)号前是乘号,去(qù)掉括号不变(biàn)号,括号前是除号,去掉括号要变(biàn)号(原来括(kuò)号里(lǐ)的乘,现在就要变为除(chú);原来(lái)是(shì)除,现(xiàn)在(zài)就要变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法分(fēn)配律法

  分配法

  括号(hào)里(lǐ)是加(jiā)或减(jiǎn)运(yùn)算,与(yǔ)另一(yī)个数相乘,注(zhù)意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因(yīn)式法

  注意相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到(dào)名字,就知道这个方法的含(hán)义。

  用此方法时,需要注意观察,发现规(guī)律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法(fǎ)

  拆分法就是为了方(fāng)便计算(suàn),把一(yī)个数(shù)拆(chāi)成几个数。

  这(zhè)需要(yào)掌(zhǎng)握一些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注意不(bù)要改变数的大小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练运用(yòng)速算方法,需要通过持之以恒的练习,提升计算能简液(yè)力,这(zhè)样,无论平时做作(zuò)业还是(shì)考试都能(néng)游刃有余。

  建议家长(zhǎng)每天(tiān)抽出(chū)5分钟时间,帮助孩子进行口算练习,培(péi)养孩子快(kuài)速(sù)、准确(què)口算的(de)能力(lì)。

  在练习(xí)过程中,也(yě)要(yào)记录(lù)好用时,做完后马上核对(duì)正(zhèng)误,并(bìng)分析做错的(de)原因。

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