工(gōng)科开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑与(yǔ)理科是(shì)什么(me)意思，工科、理(lǐ)科(kē)是理科(kē)和工科的区别总的来说，理学(xué)研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的是技术；理(lǐ)学(xué)注(zhù)重理论研(yán)究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师(shī)的。

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工科与理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理学专业如数学(xué)、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如(rú)环境科(kē)学与工程、电(diàn)子信息(xī)工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程学(xué)）是指(zhǐ)如材料科学、计(jì)算机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研(yán)究(ji开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑ū)应(yīng)用技(jì)术和工艺(yì)的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原(yuán)理，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或(huò)程序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应用至工(gōng)业、农业各个生产部门(mén)所形成的诸多工程学(xué)科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结(jié)合生产实践所积(jī)累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息类(lèi)、热能核(hé)能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养(yǎng)目标是在相应的工(gōng)程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技(jì)术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培养实际应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要(yào)指传统工科，此外还有新型工(gōng)科(kē)。

　　新型工科是指(zhǐ)为适(shì)应高技术(shù)发展(zhǎn)的需要而在有关理科基础上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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