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一年级语文(wén)一类字和二类字是(shì)什么意思啊(a)，小(xiǎo)学一年级语文(wén)一类字和(hé)二类字是(shì)什么

　　一年级语文(wén)一类字是课本中(zhōng)写在(zài)田字格里的(de)，要求(qiú)会写、会读、会注(zhù)音、会(huì)组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一(yī)类字上(shàng)面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读(dú)，会注音。

　　语文是(shì)基础教育课程体系中(zhōng)的(de)一(yī)门重点教学科目(mù)，其教学的内容是语言文化(huà)，其(qí)运行(xíng)的(de)形(xíng)式(shì)也是语言文化(huà)。

　　语(yǔ)文能(néng)力是学习其他(tā)学科和(hé)科学(xué)的(de)基础，也(yě)是一门重要(yào)的人文(wén)社(shè)会科学，是人们相互交流思想等的工具一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战。

一类(lèi)字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需要(yào)会注音、会书(shū)写、会(huì)展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中的编排是(shì)：课文后边的虚宫格(gé)中的字(zì),统(tǒng)计在语文(wén)书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音(yīn)，再(zài)现(xiàn)时会读，其他(tā)知识不要求(qiú)全体学生(shēng)掌握(wò)，但(dàn)可作为分层教(jiào)学(xué)时A层学生的学习(xí)内容。

　　在(zài)课本中的编排(pái)是：课文(wén)后(hòu)边横线间隔(gé)中(zhōng)有拼音的字,统(tǒng)计(jì)在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方法：

　　一(yī)、一类字的(de)学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字(zì)的结构，正确的(de)笔顺，一共有(yǒu)多少笔画(huà)，还(hái)能写出注(zhù)音……其实就是(shì)学(xué)习(xí)这些生字的(de)字音、字形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子们掌握之(zhī)后，进行听写或看(kàn)拼音写词语(yǔ)等考查，以便(biàn)掌握孩(hái)子的生字学(xué)习(xí)情况。

　　对于写错的字，学生要(yào)认真的分析字形(xíng)，书(shū)写正(zhèng)确。

　　二、二类(lèi)字(zì)的学习和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习(xí)课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字，那(nà)就了解了这些生字(zì)在(zài)怎样的语境中使用(yòng)，而不(bù)是单独(dú)的拿出一个字让孩(hái)子去记，这(zhè)样效(xiào)果是非常(cháng)低下的，而核游(yóu)且还是(shì)容(róng)易(yì)错，就是很多(duō)学生会写(xiě)这个字(zì)之后，在考试(shì)中又(yòu)不会(huì)了(le)的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出(chū)来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这个字(zì)上(shàng)面的注音，则需要孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确(què)，孩子对(duì)这些字应该(gāi)是认识，这只是初步的(de)学习，在认(rèn)识的基础上要理解这些字(zì)也需要练(liàn)习。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还(hái)要关注会认字(zì)中带颜(yán)色的会(huì)认字，带颜色的会(huì)认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这个生字在本课(kè)的读音，还要掌握它的其(qí)他音。

　　在(zài)语文书书(shū)后(hòu)面(miàn)有(yǒu)认(rèn)字表，还有写字表(biǎo)，除(chú)了认字(zì)表(biǎo)、写字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可以好好利用起来。

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