1、为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材料。

　　可以为孩子(zi)提(tí)供他们(men)感兴趣的(de)玩具或游(yóu)戏，同时(无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方shí)可以制无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方作许多色彩(cǎi)亮丽的卡片或图片，家长可在(zài)旁边配合我们孩子(zi)一起来(lái)进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体、明确的记(jì)忆任务，并对孩子的成果给予评(píng)价，这样(yàng)可能激(jī)发幼儿去(qù)进(jìn)行有意识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以提出一两个问题(tí)让孩子从听到故事(shì)中找(zhǎo)到答案，或外出游玩(wán)时，要(yào)让孩子记住见过哪(nǎ)些东西，去过(guò)哪些地方，都有哪(nǎ)些景物等，这样就(jiù)会让孩子有总意识的去观察事物(wù)进行记(jì)忆，在孩子完成任务时要(yào)给予及时(shí)的(de)肯定和赞(zàn)扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更(gèng)好地进(jìn)行(xíng)主动记(jì)忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理解要记忆的材料，可(kě)以(yǐ)大大提(tí)高孩子的(de)记忆水(shuǐ)平和有意识记忆的能(néng)力，虽然(rán)孩子的(de)记忆(yì)多是机(jī)械记忆，但在理解的基础上，他们会(huì)记忆的更好，这(zhè)样可以使他们记忆的更牢固，这对培(péi)养孩子(zi)的有意识(shí)记(jì)忆是非(fēi)常好的方法，所(suǒ)以(yǐ)孩子在记忆东西前，父母要帮助(zhù)孩子来(lái)理解这个(gè)事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记(jì)忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿(ér)运用(yòng)多种感官参加记忆活动。

　　如让(ràng)幼(yòu)儿(ér)感受春天，应尽量带孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多(duō)种感官(guān)从(cóng)多方面获得感性认识。

　　实(shí)验证明(míng)：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲，让孩(hái)子复习巩固所(suǒ)学的内(nèi)容时，应该在孩子情绪稳定时，采(cǎi)用多种有趣的(de)方法(fǎ)进行。

　　如(rú)利用(yòng)讲故(gù)事、念儿(ér)歌、猜谜(mí)语(yǔ)、表演活动、做游戏以及比赛(sài)活动(dòng)、散步与郊游(yóu)活动和日(rì)常生活活动等。

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