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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育(yù)思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是治国安民的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即(jí)品德(dé)高尚(shàng)、有真才实学的(de)经(jīng)世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两(liǎng)种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种(zhǒng)是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提(tí)出教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和空谈理(lǐ)义(yì)，因为其脱离(lí)实(shí)际，不能解(jiě)决实际(jì)问题还(hái)大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁影响健康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于(yú)“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自(zì)己规划的(de)漳南(nán)书(shū)院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内(nèi)容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的六斋(zhāi)分(fēn)别(bié)为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适(shì)应(yīng)当时的实际，等(děng)时(shí)机到了则关闭(bì)这两斋。

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