没床帘的(de)需要(yào)挂钩和绳子(zi)

　　我在宿舍没找大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好到绳(shéng)子(zi)就买了一(yī)卷

　　我按照(zhào)我的床画了个(gè)图，红(hóng)色是挂钩，蓝(lán)色(sè)是绳子(zi)

　　有床帘的话就简单(dān)啦。

　　买的床帘儿一般会有(yǒu)这个架子(zi)，中(zhōng)间(jiān)会有一(yī)条(tiáo)横杠可以直接(jiē)把吊扇挂上面

　　这是我2019年双十(shí)一(yī)的时候买的床帘，当(dāng)时有那(nà)个什么红包，我好像(xiàng)有一(yī)百多，买(mǎi)床帘就没花(huā)钱哈(hā)哈哈哈哈美滋滋

　　这(zhè)个床帘遮(zhē)光性超好，因为我(wǒ)的床下面是桌子，所以我这个床的床面到屋顶的高度比较低，这(zhè)个(gè)大小的床帘很适合（我买的是他家床帘，架子在另一家买的）

　　以下原回答

　　北校区滴，发几张外(wài)在叭，里面都差不多，六人(rén)间(jiān)，两个风扇(shàn)，独(dú)卫有热水淋浴。

　　宿(sù)舍楼(lóu)公共区域的卫生宿管阿姨打扫的(de)很干(gàn)净

　　二楼的洗衣房，扫码洗衣。

　　现在还有挂熨机了(le)，熨(yùn)衣服免费的（呜呜呜呜挂熨机没了，我上次想熨下西装结(jié)果发现(xiàn)它没了心塞(′-ω?)）

　　最喜欢(huān)的就是(shì)宿舍的门了，白色(sè)的看(kàn)着就(jiù)很干净很(hěn)舒服

　　镜子旁边的(de)是(shì)吹(chuī)风机，换(huàn)新(xīn)的(de)吹(chuī)风机之后感觉没以前的吹风机好用了(le)，我都没用过(guò)了(le)

　　卫生间也(yě)还(hái)阔以(yǐ)，有热水淋浴(yù)（我是17级的，那时军训(xùn)过后宿舍就通了(le)热水，冬天也能(néng)在宿舍洗(xǐ)澡，所以军训(xùn)后就没(méi)去过大澡堂了）

　　个人(rén)桌子不是很大，但(dàn)也(yě)够用

大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好　　就是宿舍(shě)柜子有点小，女生衣服真的(de)不够(gòu)放（也(yě)有可能是我(wǒ)的不够放(fàng)，每(měi)次(cì)换季我都要(yào)扔一批衣服(fú)）木有拍柜子(zi)的图(tú)片，可以参(cān)考其他答主的(de)答案，反正我感(gǎn)觉就是很小

　　然(rán)后(hòu)就是床铺了！只要(yào)有我(wǒ)的千玺，怎样的床(chuáng)都可(kě)以！

　　还有就是风扇，焦(jiāo)作的(de)夏(xià)天(tiān)确(què)实很(hěn)热，宿(sù)舍的两个风扇确实不够用，但在自己(jǐ)床铺吊小吊扇真的超凉快，晚上我还感觉(jué)有(yǒu)点冷

　　宿舍风扇不够用，但冬天的暖气(qì)那是很足的！打开宿舍(shě)的门窗(chuāng)（通向(xiàng)卫生间的门窗(chuāng)）往卫生(shēng)间通会儿暖气，冬(dōng)天洗澡就不会冷，冬天在(zài)宿(sù)舍(shě)洗热(rè)水澡(zǎo)真舒服，刚(gāng)来的时候我带了两床(chuáng)要盖(gài)的被子，结果发(fā)现冬天只需盖一(yī)层被子就够了。

　　宿舍暖气(qì)真的没得说！

　　整体来说(shuō)，个(gè)人感觉还(hái)是不错滴！

河南理工大学宿舍条件如何？

　　河(hé)南理工大学宿(sù)舍条件：

　　新生入校后全部入(rù)住学生公寓，为学生提供了优越的(de)住宿条件。

　　学(xué)校校本部学(xué)生(shēng)公寓房间内设有洗漱间和(hé)卫(wèi)生(shēng)间，配备学习（电脑）桌凳(dèng)，冬天有暖气。

　　优越槐返的(de)条(tiáo)件、优(yōu)质的服务和严(yán)格的管理为学生营造了整洁、卫(wèi)生、温(wēn)馨的生活环境。

　　住宿费标准：800元/生·年。

　　学生公寓和食堂分(fēn)升明销别被评为河南省高校“示范性学(xué)生公寓(yù)”和“示范性学(xué)生(shēng)食堂”。

　　河南理工(gōng)大学（HenanPolytechnicUniversity）位(wèi)于河南省焦作市(shì)，是中(zhōng)国(guó)第(dì)一所矿业(yè)高(gāo)等(děng)学府、河(hé)南省建立(lì)最早的高等学(xué)校，为河南省与应急管理部共建高校(xiào)、河南(nán)省(shěng)属重点大学。

　　入(rù)选国家“中西部高校基础能力建(jiàn)设(shè)工程”、“卓越工程(chéng)师教育(yù)培养计划”、“卓(zhuó)越工(gōng)程师(shī)教育培养计划(huà)2.0”吵游、“新工科研究与实践项目”，教育部(bù)本科教学工作水平评估优(yōu)秀(xiù)学校(xiào)。

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