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  太夫人用芦苇秆在沙(shā)地上(shàng)写(xiě)画,教给他写字(zì)。

  还教给他诵读许多古人(rén)的篇章。

  到他年龄(líng)大些了(le),家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读(dú),有时接着进行抄写。

  就这样夜以继(jì)日、废寝忘食,只是致(zhì)力读书。

  从小(xiǎ安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的o)写的(de)诗、赋文字,下笔就有成人的(de)水平,那样高了。

  原文:先公四岁而孤,家贫无资(zī)。

  太夫人以荻画地,交(jiāo)易书字。

  多诵(sòng)古人篇(piān)章。

  使学为诗。

  及(jí)其稍长,而家无书读,就闾里(lǐ)士人家借(jiè)而读之(zhī),或(huò)因(yīn)而(ér)抄录。

  抄(chāo)录未毕,已(yǐ)能诵其(qí)书,以至昼夜忘寝(qǐn)食(shí),唯读(dú)书是务。

  自幼(yòu)所作诗赋文字(zì),下笔以如成人。

  出自《祭(jì)欧阳文忠(zhōng)公》,王安石(shí)和苏轼所写的两篇祭文, 总(zǒng)结、评论、赞美欧阳修一生(shēng)人品功业。

  文章立意(yì)超卓, 笔力雄健,为(wèi)唐宋八大家(jiā)古文(wén)中的名篇。

先公四(sì)岁而孤(gū)的全文(wén)翻译是什么?

  【先公(gōng)四岁而孤】翻译

  欧阳修(xiū)先生四岁时父亲就去世(shì)了(le),家境(jìng)贫寒,没有钱供(gōng)他读(dú)书。

  欧阳修的母亲就(jiù)用芦苇秆在沙(shā)地上写画,教给他写字(zì)。

  还(hái)教给他诵读(dú)许多(duō)古人的篇章,并开始学写(xiě)诗。

  到他年龄大些了,家里(lǐ)没(méi)有书可读,便就近到读(dú)书人(rén)家去借书来读,有时进行抄写。

  抄写还没完成(chéng),就可以背诵这本书了。

  就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。

  从小写的(de)诗(shī)、赋(fù)文字,下笔(bǐ)就有成(chéng)人的水平,那样就高了。

  

  【原文】

  先公四岁而孤,太夫人以荻画地(dì),教以书字。

  多诵古人(rén)篇章,使学为诗。

  及稍长,而(ér)家贫(pín)无书(shū)读(dú),就(jiù)闾里士(shì)人家借(jiè)而读之,或(huò)因而抄录。

  抄录未必,而已能(néng)诵其(qí)书。

  以(yǐ)至(zhì)昼夜忘(wàng)寝食,惟读书是务。

  自幼所作(zuò)诗(shī)赋文字,下笔(bǐ)已如成人(rén)。

  出处:北(běi)宋欧阳(yáng)修的《欧(ōu)阳公事迹》


  【注释】

  先公:指欧阳修

  孤:失去父亲

  荻(dí):指芦(lú)苇一类的植(zhí)物

  以(yǐ):为(wèi)了,来

  诵:森闷(多(duō)诵古人篇章)朗(lǎng)诵

  使:让

  为:做(zuò)

  及:等到(dào)

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻里(lǐ)

  士人:读(dú)书人

  或:有的时候

  因(yīn):趁机


  【作者简介(jiè)】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁(wēng),晚年号六一居士,谥号文忠(zhōng),世(shì)称欧阳文忠(zhōng)公,吉安(ān)永丰(今属(shǔ)江(jiāng)西(xī))人(rén)[自称庐陵人],汉族(zú),因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(zhōu)(今四川(chuān)绵阳)北宋时期政治家、文学家、史(shǐ)学家和(hé)诗人。

  与(yǔ)唐韩愈,柳宗元,宋王(wáng)安石,苏洵(xún),苏轼(shì),苏辙,曾巩合(hé)称“唐宋八大家”。

  他领导(dǎo)了北宋(sòng)诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论(lùn)。

  其散(sàn)文创(chuàng)作的高度成就与其正(zhèng)确的古文(wén)理论相辅相成,从而开创了一代(dài)文风。

  欧(ōu)阳(yáng)修在(zài)变革文风(fēng)的同时,也(yě)对(duì)诗风、词风进行了革新。

  在(zài)史学方(fāng)面,也有较高成就,他曾(céng)主修《新唐书(shū)》,并独(dú)撰《新五代史(shǐ)》,有《欧阳文忠公集》传。


  【创作(zuò)背景(jǐng)】

  欧(ōu)阳修是“唐宋八(bā)大家”之一。

  虽然家里贫(pín)穷(qióng),但他克(kè)服(fú)此(cǐ)升弯重重困难,勤学苦读,终有所成(chéng)。

  欧阳修的经历告诉(sù)我们(men),只(zhǐ)要有着远大志向和吃苦精神,就(jiù)一定会成功。

  欧(ōu)阳(yáng)修刻苦学习的精神(shén)值得我们赞赏和学习。

  欧阳修的成(chéng)功,除了他(tā)自(zì)身的(de)努(nǔ)力之外,还(hái)有一个促(cù)进他成长的原(yuán)因是:家长(zhǎng)的(de)善于教(jiào)育,严格要求。

  欧阳(yáng)修四(sì)岁丧父(fù),家贫,其(qí)祖母以荻画地(dì),教他写字。

  他四岁而(ér)孤,随叔父在(zài)现湖北(běi)随州长大,幼年家(jiā)贫(pín)无资,祖母以荻(dí)画地,教(jiào)以识字。

  欧阳修自幼酷(kù)爱读书,常从(cóng)城南李家借书(shū)抄读,他天(tiān)资聪颖,又刻苦勤奋(fèn),往(wǎng)往书不待抄完,已(yǐ)能成诵。

  少年习作诗赋文章(zhāng),文(wén)笔老练,有如成人,其叔由此(cǐ)看到了家族(zú)振(zhèn)兴的希望,曾(céng)对(duì)欧阳修(xiū)的母亲说:“嫂无以(yǐ)家贫子幼(yòu)为念,笑歼(jiān)此(cǐ)奇儿也!不(bù)唯起(qǐ)家以大吾(wú)门,他(tā)日必名重当世。

  ”

  十(shí)岁(suì)时(shí),欧(ōu)阳修从李家得唐《昌黎先(xiān)生(shēng)文集》六卷(juǎn),甚爱其文(wén),手不释卷(juǎn),这(zhè)为日(rì)后北宋(sòng)诗文革新(xīn)运动播下了种子。

  仁宗天圣八年(1030)中进(jìn)士。

  次年(nián)任西(xī)京(今洛(luò)阳(yáng))留守推官,与梅尧臣、尹洙结为(wèi)至交,互相(xiāng)切(qiè)磋诗文。

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