全(quán)因(yīn)素(sù)速写是什么意思，全因素速写(xiě)图(tú)片(piàn)是(shì)全因素速写的。

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全因(yīn)素速(sù)写是什(shén)么意思，全因素速写(xiě)图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听(tīng)过，因为(wèi)全(quán)因素也可(kě)以理解成写实的意思，但是速写(xiě)本身(shēn)讲究快速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主(zhǔ)你的意思(sī)应该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算全(quán)部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一(yī)般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然画面上(shàng)有黑白调子，却是从结构(gòu)入(rù)手(shǒu)来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的(de)俄罗斯(sī)的列(liè)宾(bīn)美(měi)院强调(diào)全因素也就是相对强调光与(yǔ)影。

　　现在一般我们如果强调全因素素描就是强调画的时候带上背景(jǐng)。

　　把对象连同(tóng)周围环境的(de)关系一(yī)起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不(bù)少初(chū)学者和考生共同的(de)毛病，由于他们缺乏(fá)长(zhǎng)期性(xìng)的作(zuò)业训练，在考试中不能在(zài)整体观(guān)念(niàn)的指导下全(quán)面(miàn)推进，往(wǎng)往是(shì)急于求成，在缺(quē)乏(fá)对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局(jú)部相互之(zhī)间关(guān)系(xì)无(wú)法很好(hǎo)地衔(xián)接(jiē)。

　　让(ràng)整体的美感(gǎn)不(bù)能(néng)更(gèng)好(hǎo)的体现出来，局(jú)部的构造(zào)已经(jīng)很突出了，而其他地方做的不(bù)足，这(zhè)样的(de)一(yī)幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干伏兄亏(kuī)个局(jú)部组成的(de)，没有局部的(de)一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算再(zài)精彩、再深(shēn)入也是(shì)毫无意义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就一手(shǒu)“好活(huó)”，而更重要的(de)是培养一种艺术(shù)思维的“意境”和(hé)如(rú)何(hé)观察事物的(de)“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描(miáo)练习也就失去了(le)它的本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素描画(huà)的成败，那么局部与局(jú)部、局(jú)部与(yǔ)整体的关系就(jiù)显(xiǎn)得十分重(zhòng)要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就(jiù)要(yào)靠比(bǐ)较的方法(fǎ)，比较色(sè)调(diào)的(de)深浅，比例的长短、宽窄、大小，比(bǐ)透视(shì)关系的远与(yǔ)近、虚(xū)与实。

　　根(gēn)据(jù)这(zhè)种(zhǒng)比较，画出来的(de)作(zuò)品，才是客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上(shàng)所(suǒ)有的(de)人，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双(shuāng)胞(bāo)胎也(yě)不例外，他（她(tā)）们也都有别人不易察(chá)觉的差异。

　　素(sù)描训练的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉对象(xiàng)的(de)特征和(hé)独具个性(xìng)的差异，但是在(zài)素描写(xiě)生的过程中，常常(cháng)看(kàn)到(dào)有的学生(shēng)不管画谁(shuí)，不管(guǎn)对象的长(zhǎng)相如何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成(chéng)了他们胡编乱造的参(cān)照物。

　　这里有初学时期老师指(zhǐ)导上(shàng)的(de)失误，还有考(kǎo)生自己认识上的误区。

　　有的考生错误(wù)地认为：模(mó)特儿像不(bù)像没有关系，只要(yào)画面效果好就行，反正评(píng)分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一(yī)张素描作品优劣的标准之一(yī)，但它却能检验一个学(xué)生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学(xué)生(shēng)长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓(wèi)的(de)画面效果和废弃对(duì)客观(guān)对象感知能力的训练，那么他就有(yǒu)可能造成感知能(néng)力的退(tuì)化，失去一个艺术家(jiā)所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素(sù)描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个(gè)画家重要条件的(de)眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些(xiē)毛(máo)病一(yī)旦(dàn)形成(chéng)就(jiù)很难(nán)纠(jiū)正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特(tè)别注意(yì)老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在(zài)最(zuì)后画面调整时，最容易(yì)出现(xiàn)画(huà)面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁碎(suì)的问(wèn)题。

　　为什(shén)么会出(chū)现这(zhè)些问题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的对(duì)比和变化(huà)规律,画面的层次就不(bù)清晰，画面的效尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪(nǎ)一(yī)种成分多点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你(nǐ)的感受而(ér)定(dìng)。

　　自身的关(guān)系是非常(cháng)重(zhòng)大(dà)的，但不管怎样的比(bǐ)例关系，三大基本(běn)色调都不(bù)应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰(huī)的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分(fēn)都处(chù)在亮部里，于是，画面上基本(běn)都是亮(liàng)和灰的色调；如(rú)果处(chù)理(lǐ)不当，很容(róng)易造成画面灰(huī)。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距离，使之(zhī)保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的(de)皮(pí)肤比较深，黑(hēi)和深(shēn)灰(huī)色调占其(qí)面部的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易(yì)造(zào)成(chéng)画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业(yè)成(chéng)绩。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间色调(diào)的深(shēn)度，提高画(huà)面（脸(liǎn)部）的亮度，保(bǎo)持画面的层(céng)次感。

　　写(xiě)生的过(guò)程当中，在整体尊(zūn)重客(kè)观对象的(de)前提下(xià)，允许对局(jú)部的色(sè)调进(jìn)行(xíng)调(diào)整、或减弱、或(huò)加强的艺(yì)术处理。

　　素(sù)描写生的对象，或明或(huò)暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有着它的(de)规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这种客观(guān)秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影(yǐng)响画(huà)面的整体感。

　　还有一(yī)种情(qíng)况，每个(上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个gè)局(jú)部(bù)都画得很好很完(wán)整(zhěng)，但局部和局(jú)部之(zhī)间(jiān)没有联(lián)系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个(wò)不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习过程中，素描必须着重光线、物体的(de)关系(xì)，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形(xíng)体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自(zì)己的观(guān)察力。

　　另(lìng)外，素描也可以解释(shì)为“存在”与“绘(huì)画”之(zhī)间一切的努力，亦(yì)即(jí)所谓“绘画(huà)之描(miáo)写力”。

　　例如(rú)，描上海为什么被称为魔都？传说......，上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个绘桌上(shàng)的(de)静物，除(chú)了可以发现静物上不同的色彩外，亦可(kě)发现放在(zài)桌上的安全感(gǎn)，和背景间(jiān)的协(xié)调性，这(zhè)些存在(zài)的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等(děng)等复杂的因(yīn)素，互相交织(zhī)，构(gòu)成一个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将(jiāng)那(nà)些(xiē)自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描的意义和(hé)目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘画的基础(chǔ),是最(zuì)能体(tǐ)现人的绘画(huà)水平的(de)画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)学习中要踏踏(tà)实(shí)实，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描(miáo)

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