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网络补课(kè)机构哪家好 线上辅导可靠吗安全吗，网上(shàng)补课机构哪(nǎ)个好价位不贵

　　天哲(zhé)教育(yù)

　　广州天哲教育(yù)科技(jì)有限公司成立于2001年(nián)3月，香港天哲(zhé)国际教育集(jí)团成(chéng)员，总部(bù)设在广州，目前在(zài)深圳(zhèn)（深圳竞哲文化发展有(yǒu)限(xiàn)公司）设有分公司，华(huá)南地区第(dì)一批(pī)拓展机构(gòu)。

　　新铭堂在线(xiàn)

　　专注于(yú)中高考(kǎo)1对1辅导10多年，一(yī)种跟(gēn)线下一模一样的线上上课模(mó)式，北(běi)京(jīng)地区的学员，即可以面对面授课，也可(kě)以在(zài)家上(shàng)课(kè)，效(xiào)果一样好，可以让孩子足不出户享受优质教学资源，实(shí)现(xiàn)轻松在家和名师面对面(miàn)上课。

　　学(xué)而思(sī)网校(xiào)

　　学而思网校为6-18岁孩子提供(gōng)小学、初中(zhōng)、高中全学(xué)科课外(wài)教学(xué)。

　　“直(zhí)播(bō)+辅(fǔ)导”双师在(zài)线教育平台，实现(xiàn)了(le)直播上(shàng)课、实时互动、在线辅导、课堂测试、语(yǔ)音测评、及时答疑、课程回放、习题批改、错题订正(zhèng)，大幅提升学习效果。

　　全国(guó)200多个城市的(de)中小(xiǎo)学生(shēng)在(zài)网校有(yǒu)效学(xué)习。

　　"

　　其实辅(fǔ)导的效果更(gèng)多的在于(yú)学生(shēng)自身(shēn)的身上。

　　其实(shí)线上(shàng)的话有很多的名师的课程，只要我们能够耐下心来学习都是一样(yàng)的(de)。

　　因此先不用管线上(shàng)一对一辅导靠(kào)不靠(kào)谱，重点的是你靠不(bù)靠谱，如果你是一个特别(bié)热(rè)爱学习的人，而且有很好(hǎo)的方式(shì)，你应该不需(xū)要辅(fǔ)导，可(kě)是需要辅导(dǎo)往往是(shì)那些，自律(lǜ)性不(bù)高，学习能力不(bù)强的人，而这个过(guò)程，其实是(shì)比较痛(t50克有多少参照物图片，50克有多少参照物òng)苦(kǔ)和(hé)漫长的，必须熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因此所有(yǒu)的辅导最关键的是辅导(dǎo)对象本身有没有一个(gè)能(néng)动性，如果他有(yǒu)，再加上这些辅助是(shì)可以的。

　　当然(rán)说到网上一对一辅导，有一(yī)些肯定是骗(piàn)人的(de)，不(bù)可能有那么多好的(de)一对(duì)一(yī)辅导，所(suǒ)以如(rú)果想(xiǎng)进行这样的一对一(yī)辅导，应该去找一(yī)些正规的(de)网站。

网上补课哪家好

　　网上补课(kè)如：简单学习网、新东(dōng)方(fāng)在线、精华网校都是(shì)比较有(yǒu)名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习(xí)网成立于2007年初，由北京简单科技有(yǒu)限公司创办。

　　简(jiǎn)单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是(shì)中国第一家互动视频网(wǎng)校。

　　2、新东方在线(xiàn)，新(xīn)东方在线中小学网(wǎng)络课堂为同学们提供(gōng)中小学网络培(péi)训课(kè)程，中小学在线辅导班，在线课程(chéng)等，名师授课，全面覆盖中小(xiǎo)学各年级(jí)知识点(diǎn)，助你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线是北(běi)京(jīng)天地精华教育科技有(yǒu)限公司于2003年成50克有多少参照物图片，50克有多少参照物立的(de)在线教(jiào)育品牌，结合精华学校强大(dà)的师资和教研(yán)力量，为您提供全(quán)面、高质(zhì)量的(de)初、高中网络视频(pín)课(kè)程，定制的个性化辅导方案，针对性强，巩固基础，避免(miǎn)偏科(kē)！

　　网(wǎng)课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受时间和(hé)空间的限制(zhì)，随(suí)时(shí)可(kě)以学习，提升了(le)学习效率；网课可以使得教育资源不平等问题得到解决(jué)，教育资源共(gòng)享使得所(suǒ)有学生都能碧猛享受到一样(yàng)的服务；

　　网(wǎng)课可(kě)以利用(yòng)计算机人工(gōng)智(zhì)能方便，针对学生的提问问题以及错误率，可以对每(měi)一个学生(shēng)的(de)学习情况进(jìn)行(xíng)分析，有(yǒu)针(zhēn)对性(xìng)的(de)去辅(fǔ)导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互动,缺乏互动或者(zhě)凳渗互动不及时；教师(shī)对学生的管控力度变小，学生不专心悔粗桥(qiáo)，缺课，缺作业的情况比较严重(zhòng)；学习氛围(wéi)相对(duì)较差，没(méi)有比较就觉得(dé)自己做的(de)非常好；学生(shēng)的自制力(lì)要求较高，自制力(lì)不(bù)高(gāo)就(jiù)会各种各样(yàng)的学习状态。

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