全因素速写是什(shén)么意(yì)思，全因素速写图(tú)片是(shì)全(quán)因素(sù)速写的。

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全因素速写是什么意思，全(quán)因素(sù)速写图片

　　全因素(sù)速写(xiě)。

　　说(shuō)实话没怎么(me)听过(guò)，因为全因素也可以理(lǐ)解成写实(shí)的意(yì)思，但是速(sù)写本(běn)身讲究快速(sù)记录(lù)，怎(zěn)么会写实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜(cāi)题主你的意思应(yīng)该是那种明(míng)暗速写(xiě)吧。

　　当然(rán)也有可能是(shì)我孤陋寡闻(wén)啦。

什(shén)么(me)是全因素素描(miáo)

　　全因素(sù)素(sù)描是相对结构素描(miáo)来讲的，一般结构素描(miáo)是不考虑光影(yǐng)的(dm开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名e)，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构入手，比如文艺复兴的m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名(de)达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却(què)是从结构入手来表现的，更(gèng)突出(chū)的还有丢(diū)勒等人，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素(sù)也就是相对(duì)强调光(guāng)与影。

　　现在一般我们如果强(qiáng)调全因(yīn)素素描就(jiù)是强调(diào)画的(de)时候(hòu)带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同(tóng)周(zhōu)围环(huán)境的关系一起表现出(chū)来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注(zhù)意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初(chū)学者和考生共(gòng)同的毛病，由于他们(men)缺乏(fá)长期(qī)性的作业训练，在考试(shì)中不能在整体观(guān)念的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺乏(fá)对(duì)整体效果的(de)把握下一味死抠局部，造(zào)成局部相互(hù)之间(jiān)关系无法很好地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的美感不能更好(hǎo)的(de)体现出来，局部的构(gòu)造已经(jīng)很突出(chū)了(le)，而(ér)其他(tā)地方做的(de)不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是(shì)由若干伏兄亏个(gè)局部(bù)组成的，没(méi)有局(jú)部的一幅(fú)画是不真(zhēn)实的；然而(ér)，一幅(fú)画只有局部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就算(suàn)再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素(sù)描的目(mù)的(de)，不光(guāng)是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术(shù)思维的“意境”和如何观察事物(wù)的(de)“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习也(yě)就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然(rán)整体是关(guān)系到一幅(fú)素描画的成败，那(nà)么(me)局部(bù)与局部、局(jú)部与整体的关系就显得十分重要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才是(shì)客观对象真(zhēn)实(shí)存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感(gǎn)加(jiā)强

　　世上(shàng)所有的人，没(méi)有绝对(duì)相同的面孔，即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎也不(bù)例外，他(tā)（她）们也(yě)都(dōu)有别(bié)人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训(xùn)练的根(gēn)本任务是，捕(bǔ)捉对(duì)象的特征和独具个(gè)性的差异，但(dàn)是在素描写生的过(guò)程中，常常看到有的(de)学生(shēng)不管画谁(shuí)，不管对象的长相(xiāng)如何，气质怎(zěn)样，都画(huà)得像一个人，模(mó)特儿(ér)似乎成(chéng)了(le)摆设，成了他(tā)们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学(xué)时期老(lǎo)师指导(dǎo)上(shàng)的(de)失(shī)误，还(hái)有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有(yǒu)关系(xì)，只要画面效果(guǒ)好就行，反正评分的老师也(yě)不知模特儿什(shén)么样。

　　像不像(xiàng)确(què)实不是衡(héng)量一(yī)张素描作品优劣的(de)标(biāo)准(zhǔn)之一，但它却能检验(yàn)一个学生(shēng)对事(shì)物(wù)所(suǒ)具备的敏感性和表现能(néng)力。

　　如果一个学(xué)生(shēng)长时(shí)间(jiān)脱离对象(xiàng)去(qù)感受，去编造所谓的画面效(xiào)果和废弃对客观对象感知(zhī)能力的(de)训练，那么他就(jiù)有可能造成感知能(néng)力的退化，失去一个(gè)艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就(jiù)是千人一(yī)面。

　　这(zhè)是因(yīn)为作为一个画家重(zhòng)要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就很难(nán)纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生们要特别注(zhù)意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后画面调整时，最容(róng)易出现画面灰、效果对比(bǐ)不强(qiáng)烈和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么(me)会(huì)出现这些问题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完整统一的对比和(hé)变化规律(lǜ),画面(miàn)的层次就不清晰，画(huà)面的效尘含(hán)果就不响亮(liàng)，至于哪一种成(chéng)分多(duō)点(diǎn)，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关(guān)系是非常重大的，但不管怎样的比例关(guān)系，三大基本(běn)色(sè)调都(dōu)不应缺少其中的(de)一(yī)个。

　　造成画(huà)面灰(huī)的原因很多(duō)。

　　比如模(mó)特(tè)儿的面部大部分都处在亮部里，于是(shì)，画面上基本都是(shì)亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画(huà)面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰(huī)的距(jù)离，使之保持(chí)画面的层(céng)次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的(de)皮肤比较(jiào)深(shēn)，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造(zào)成画(huà)面灰暗(àn)、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色(sè)调的(de)深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度(dù)，保持画面的层(céng)次(cì)感(gǎn)。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体(tǐ)尊重客观对(duì)象的前提下，允许对(duì)局部的色(sè)调进(jìn)行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描写生的对象，或明或(huò)暗，或强或弱，或虚或实，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种(zhǒng)客观秩序(xù)，就(jiù)会出现零(líng)乱(luàn)琐碎，因而影响画(huà)面的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有(yǒu)一种情况(kuàng)，每个(gè)局(jú)部都画得很好很完整，但局部和局部之间没有联系(xì)，互不统属，互不(bù)相(xiāng)让，像一(yī)盘(pán)散沙(shā)。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一个固(gù)定(dìng)光(guāng)源的照射下，必然会出现强(qiáng)弱、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物象主(zhǔ)次(cì)关系———秩序(xù)感。

　　把握(wò)不好，这样的(de)一幅(fú)作品也不(bù)能(néng)说是一(yī)幅好(hǎo)的作(zuò)品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描(miáo)的练习过(guò)程中，素描(miáo)必须(xū)着重光线、物(wù)体的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所(suǒ)观察(chá)到(dào)的(de)形体，具(jù)体而(ér)微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描需培养自(zì)己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘(huì)桌上的静(jìng)物，除了可以(yǐ)发现(xiàn)静物上(shàng)不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景(jǐng)间的协调性，这些存在的形、色(sè)、线条(tiáo)、明暗，质感(gǎn)，量(liàng)感(gǎn)、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂的因素(sù)，互(hù)相交织，构成一个美(měi)的(de)秩(zhì)序。

　　绘画就是(shì)要将那(nà)些自然的秩序，导(dǎo)换成美(měi)的、入画(huà)的(de)秩序，这也是素描的意义和目m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现(xiàn)人(rén)的(de)绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百度百科-素描

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