大学(xué)的(de)学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生学(xué)习质和量的归纳教育管理准则(zé)的(de)。

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大学的学分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和(hé)量(liàng)的(de)归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学开端(duān)试行(xíng)学(xué)分(fēn)制，现在学分制变革(gé)已在(zài)国内高校全面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是(shì)用于(yú)核(hé)算学生学习(xí)量(liàng)的一种(zhǒng) 计量(liàng)单(dān)位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实(shí)践(jiàn)环节的详(xiáng)细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园(yuán)也有按学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在(zài)大学(xué)期(qī)间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学(xué)分越多(duō)，阐明(míng)学(xué)生学(xué)到的(de)东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分(fēn)也(yě)变成(chéng)了(le)点评学生优异程度的一个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指(zhǐ)以选课为中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量(liàng)学(xué)生学(xué)习(xí)质量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形(xíng)式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又(yòu)具有学分制的(de)某些(xiē)长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程的选修方面，给予学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有(yǒu)必要获得(dé)的结业总(zǒng)学(xué)分作为结业规范的一(yī)种教育管理(lǐ)准则，它要求依照培(péi)养(yǎng)目(mù)标和(hé)教(jiào)育方(fāng)案中各(gè)门(mén)课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修(xiū)课和选修(xiū)课，规则各类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是在(zài)学分制基础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显(xiǎn)现学生(shēng)每门课程的(de)学习成果(guǒ)的质量(liàng)，以及(jí)学年和(hé)结业总(zǒng)成果(guǒ)质量的(de)教育管蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁理准则,，其核算(suàn)公式为:学(xué)分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)<蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁/p>

　　　　加权(quán)学(xué)分(fēn)制也是在学分制的基础上发生的(de)一种能用以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要点课程的学习质(zhì)量，以(yǐ)区(qū)别学生专业(yè)水平凹凸(tū)的教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分，将(jiāng)教育方(fāng)案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学(xué)成(chéng)果差异等别离确(què)认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成(chéng)果好坏(huài)，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在要求学(xué)生修满教育(yù)方(fāng)案(àn)规则(zé)的最低学格外，还应修(xiū)满(mǎn)课外(wài)附加学分才干结业的一(yī)种教(jiào)育管理准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课(kè)外附(fù)加学分可依据学生参与学科(kē)比赛与学术活动(dòng)、思想品(pǐn)德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益(yì)活动的状况来鉴定(dìng)。

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