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司马光好学文言文翻译及注(zhù)释，司马(mǎ)光好学文言文翻译及(jí)原(yuán)文(wén)

　　（司马光(guāng)却）独(dú)自留下来，专心刻苦地(dì)读书，一直到能够背的烂熟于心为止。

　　（因(yīn)为(wèi)）读书时下的工(gōng)夫多，收获(huò)大(dà)，（所(suǒ)以(yǐ)）他(tā)所精读和(hé)背诵过的(de)书，就能终身不忘(wàng)。

　　司马光幼年时，担心自(zì)己记诵诗(shī)书以备(bèi)应答的能(néng)力不如别人(rén)，所(suǒ)以大家在一起学(xué)习讨(tǎo)论时，别的(de)兄(xiōng)弟会背(bèi)诵了，就去玩耍休息；

　　（司(sī)马光却(què)）独自留下来，专心刻苦地读书，一直(zhí)到能够(gòu)背(bèi)的烂熟(shú)于心(xīn)为止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获(huò)大，（所(suǒ)以）他所精(jīng)读和背诵过的书，就能终(zhōng)身不忘。

　　司马光曾(céng)经说：“ 读(dú)书(shū)不(bù)能(néng)不(bù)背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜(yè)睡不(bù)着觉的时候，吟(yín)咏读过的(de)文(wén)章，想想(xiǎng)它的意思，收(shōu)获就会(huì)非常大！ ”

　　司马温(wēn)公幼时，患记(jì)问(wèn)不若人。

　　群居讲习，众兄弟既(jì)成诵，游息矣；

　　独下(xià)帷绝(jué)编，迨(dài)能倍诵乃止。

　　用(yòng)力多者(zhě)收功远，其所精诵，乃终身不忘也(yě)。

　　温(wēn)公尝(cháng)言：“书不可不成(chéng)诵。

　　或在马(mǎ)上，或(huò)中夜不寝时(shí)，咏其(qí)文，思其义，所(suǒ)得多矣。

　　”（选自朱熹编辑的《三朝名臣(chén)言行录》）

《司马光好学》文言文翻译及注释是什么

　　一(yī)、《山宴司马光好学》文(wén)言文翻译

　　司马光幼年时，担心(xīn)自己记诵诗书以备应答(dá)的(de)能力不如别(bié)人。

　　大家在一(yī)起(qǐ)学(xué)习讨论的时(shí)候，别的兄(xiōng)弟都会(huì)背诵了，就(jiù)去玩耍休(xiū)息。

　　司马光却(què)独(dú)自留下来，专心刻苦地读书(shū)，直到能(néng)够熟(shú)练地背诵为止。

　　下(xià)工夫多的人往往收获就大，司马光所精读和背诵(sòng)过的(de)文(wén)章，就能够终生不忘(wàng)。

　　司马(mǎ)光曾经(jīng)说：“读(dú)书不能不背诵，有时在骑马赶(gǎn)路的时候，有时(shí)在半夜睡不着觉的时候，吟诵学过(guò)的(de)文章，思考它的含义，收获就会(huì)非(fēi)常(cháng)大。

　　”

　　二、《司马(mǎ)光好(hǎo)学(xué)》注释

　　司马温(wēn)公：即司(sī)马光，他死后被追赠为温国公(gōng)。

　　患：担(dān)心(xīn)。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到(dào)。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾(céng)经。

　　或(huò)：有时。

　　中夜(yè)：半夜。

　　司马光的(de)其他故事

　　1、制警枕  

　　司马光(guāng)退居洛(luò)阳的时(shí)候，着手(shǒu)写《资治通鉴》，他(tā)用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在(zài)时刻警惕自(zì)己不要贪睡。

　　头枕在这(zhè)样(yàng)一(yī)块(kuài)圆木(mù)头上(shàng)，进人(rén)梦(mèng)乡后，身子只要稍(shāo)微一动，“警枕”就2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022会滚动，将自己惊醒。

　　惊(jīng)醒(xǐng)后的司(sī)马光立即起床(chuáng)，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光在年老(lǎo)的时候，日子过得比较紧。

　　有一次，家里没有钱(qián)用，他吩(fēn)咐一位老兵嫌旦把(bǎ)他相伴多年的(de)坐骑(qí)——一匹老马牵到(dào)市场上卖(mài)掉。

　　老(lǎo)兵临走时，司马(mǎ)光(guāng)叮咛道：“这匹马曾(céng)犯有肺病，要是(shì)有人买(mǎi)马(mǎ)，你要据(jù)实告诉(sù)人家。

　　”

　　老兵私下笑(xiào)他(tā)迂腐，却不能理解他对人诚(chéng)实的用心。

　　司马光竟然如此真诚，芹(qín)唯扰(rǎo)这在一般人看来，简(jiǎn)直是不可思议的。

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