春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用(yòng)呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱的。关(guān)于春天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢以(yǐ)及春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用呢，春(chūn)天(tiān)听到(dào)了什么声音排比句，春天还是什么用(yòng)排比句，春天(tiān)的气息(xī)的(de)排比句，用排(pái)比句来(lái)描写(xiě)春天(tiān)的句子等问题，农(nóng)商网将为你整理以下(xià)的生(shēng)活知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几月(yuè)

　　春(chūn)天(tiān)是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球春天是(shì)3-5月，中国农但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思历(lì)的(de)1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北(běi)半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作(z但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思uò)用呢

　　春天的声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比修辞方法(fǎ)，把三个(gè)或以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或相(xiāng)似(shì)、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句子并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上(shàng)的(de)并列句子(zi)也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才(cái)会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作(zuò)人(rén)才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体，既(jì)能生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出(chū)春天的特(tè)点，又有了拟人化之后(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物(wù)的声音；是白(bái)云(yún)轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是(shì)候(hòu)鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的(de)声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的(de)修辞手法，还用了排(pái)比(bǐ)的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法(fǎ)是为提高表达效果，用于各(gè)种(zhǒng)文章或应用(yòng)文，在语言写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语言(yán)表达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两种(zhǒng)不(bù)同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一事物来比方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描写(xiě)人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物的(de)形(xíng)象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或(huò)以上结(jié)构和长(zhǎng)度均类似、语气一(yī)致(zhì)、意(yì)义相关或相(xiāng)同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构(gòu)形式相同或基(jī)本相同(tóng)，意义对(duì)称的一对(duì)短语(yǔ)或句(jù)子(zi)，表达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某个意思，强调某种感情(qíng)，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引(yǐn)起别(bié)人的注意，故意(yì)先(xiān)提出问(wèn)题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表(biǎo)达确定的意思(sī)，用肯定形式(shì)反问(wèn)表(biǎo)否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法

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