士官生是什么意思，大学士官生是什么-绿茶通用站群

士官生是什么意思，大学士官生是什么小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效果，反复(fù)的作用和(hé)表达效果答题(tí)格(gé)式

　　反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xiào)果分别是：

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有序(xù)，而又(yòu)回(huí)环(huán)起伏(fú)，充满语(yǔ)言(yán)美(měi)。

　　二(èr)、表达效果士官生是什么意思，大学士官生是什么：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形(xíng)，突出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达(dá)需要，有意让句(jù)子或词语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复(fù)就是为(wèi)了强调某(mǒu)种意(yì)思(sī)，突出某(mǒu)种情感，特意(yì)重复使用某些(xiē)词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反(fǎn)复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或(huò)某种(zhǒng)行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表(biǎo)达内容或(huò)结构安排(pái)的(de)需要，要(yào)连续(xù)两次以上使用同一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这样(yàng)的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复(fù)使(shǐ)用(yòng)“原士官生是什么意思，大学士官生是什么来(lái)是这(zhè)样(yàng)的”，表明了香(xiāng)雪此时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反(fǎn)复(fù)的强调(diào)，一方(fāng)面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时(shí)也反(fǎn)映鲁镇上(shàng)的(de)人(rén)们对(duì)她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼教。