朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生(shēng)活，表达(dá)了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢(bà)合(hé)用，以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的(de)强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希(xī)望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术(shù)，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊(liáo)，说(shuō)起来也无(wú)非使他(tā)失望，便连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建社会的现状的失望和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民(mín)的关(guān)心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章思(一滴水多少ml 一滴水多少克sī)想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的(de)高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还(hái)没(méi)有中国(guó)的学(xué)生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学(xué)生会干事到我寓里来了(le)，要借(jiè)我的(de)讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出(chū)来(lái)交(jiāo)给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人(rén)的人(rén)们(men)，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真(zhēn一滴水多少ml 一滴水多少克)理的理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台(tái)医学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医(yī)学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日(rì)本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立了(le)深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不如此(cǐ)，他对(duì)来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以自(zì)己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀及其(qí)御用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门(mén)大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最(zuì)初发表于同(tóng)年(nián)十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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