提高幼儿记忆力方法？为(wèi)幼(yòu)儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材(cái)料(liào)的。

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记忆可以(yǐ)被篡改吗

　　记(jì)忆是(shì)可(kě)以(yǐ)被篡(cuàn)改(gǎi)的。

　　记(jì)忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入的(de)，而(ér)且方(fāng)法还非常的简单，先跟大家说一个跟修改记(jì)忆有关的一个(gè)非常轰动(dòng)的(de)事件。

　　1984年发生在(zài)米国马萨(sà)诸塞州轰(hōng)动世(shì)界的阿米罗(luó)特(tè)X侵案(àn)，被害人是一(yī)个只有4岁半(bàn)的小男孩凯斯，自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别有(yǒu)一天凯斯的(de)妈(mā)妈发现凯(kǎi)斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一(yī)个孩(hái)子遭到侵害之后非常容易出(chū)现(xiàn)的(de)一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的舅(jiù)舅去自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别跟凯斯谈心，而(ér)舅舅(jiù)为了(le)让凯(kǎi)斯(sī)敞(chǎng)开心扉，就跟凯斯讲了自(zì)己小时候去野外露营遭(zāo)到了(le)侵害的经(jīng)历。

提高幼儿记忆(yì)力(lì)方法

　　1、为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料(liào)。

　　可以(yǐ)为孩子提供他们感兴趣(qù)的玩具或游戏(xì)，同时可以制(zhì)作(zuò)许多色(sè)彩亮丽(lì)的卡片(piàn)或图(tú)片，家(jiā)长可在旁边配合(hé)我们孩(hái)子一(yī)起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任(rèn)务(wù)，并对孩子的成果给予评(píng)价，这样可能(néng)激发(fā)幼(yòu)儿去进行有(yǒu)意识的记(jì)忆(yì)。

　　在讲故事前，可(kě)以提(tí)出一两个(gè)问题让孩子从听到故事(shì)中找到答案(àn)，或外(wài)出游玩时(shí)，要让孩子记住(zhù)见过哪(nǎ)些东西，去(qù)过(guò)哪些地方，都有哪些景(jǐng)物等，这样就会让孩子有总意(yì)识的去观察(chá)事物进行记忆，在孩子完成(chéng)任(rèn)务(wù)时要给予(yǔ)及时的肯定和赞扬，提(tí)高幼儿记(jì)忆的积(jī)极(jí)性与主动性。

　　这样(yàng)会使幼(yòu)儿(ér)更好(hǎo)地(dì)进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要(yào)记忆的材料，可(kě)以大大提高(gāo)孩子的记忆(yì)水平和有(yǒu)意(yì)识记忆的能力，虽(suī)然孩子的记忆多(duō)是机械记忆(yì)，但在理解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这(zhè)样可(kě)以使他们记忆的更牢(láo)固(gù)，这对(d自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别uì)培养孩(hái)子的有意(yì)识记忆是非常(cháng)好的方法，所以(yǐ)孩子在记忆东西前，父母要帮助孩子(zi)来理解这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种感官(guān)参(cān)加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应(yīng)尽量(liàng)带(dài)孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通(tōng)过(guò)眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感官从多(duō)方面获得感(gǎn)性认识。

　　实验证(zhèng)明：这样会(huì)使(shǐ)幼儿(ér)记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲，让孩子复习(xí)巩(gǒng)固所学的(de)内容(róng)时，应该在孩子情(qíng)绪稳定时(shí)，采用多(duō)种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌(gē)、猜谜语、表演(yǎn)活动、做(zuò)游戏以及比赛活动、散步与(yǔ)郊游活动和日常(cháng)生(shēng)活活(huó)动等。

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