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大漠孤烟直长河落日圆是什么意思,长河落日圆啥意思

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文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢(ne),文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是(shì)什么

  在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题,以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上:1、总结上文,收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应,使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上:1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义,点明中心.2

  在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题,以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)

  结(jié)构上:1、总结上文,收束全文(wén)

  2、首尾呼应,使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上:1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义,点明中心.2、深化文章中心,抒发作者什么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格。

  4、言有尽而意无(wú)穷,留下想象(xiàng)的(de)空间,增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)5、加深读(dú)者的印(yìn)象,引起读者的注意、思考

  使用诗句来作为(wèi)结尾:

  1:可以使文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2:可以让诗句中的意境和本(běn)书要(yào)表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透,易于(yú)表达

  注(zhù)意:一定要(yào)结合(hé)具体文(wén)章(zhāng)和(hé)人物进(jìn)行分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

  

一、文章结(jié)尾的(de)作用

   结(jié)构上:

   1、总(zǒng)结上文。

   2、首尾呼应,使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

   3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

   内容上:

   1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义,点明中心(xīn)

   2、深化文章(zhāng)中心,抒发作(zuò)者什么(me)感悟(wù)或者(zhě)情感(gǎn)

   3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格。

   4、言有尽而意无(wú)穷,留下想象的空间,增(zēng)强感染(rǎn)力。

   5、引起读(dú)者的注意、思(sī)考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

   议论(lùn)文(wén)开头结尾的(de)作用

  

   1,议论文(wén)开头的作用

   A,开头通过写。

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  得事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心(xīn)论题)

   B,开头(tóu)通过(guò)引用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

   C,开(kāi)头(tóu)通过(guò)引用(yòng)名人趣事(或。

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  奇闻趣(qù)事)提(tí)出中心论点或引出中心论题。

  也起到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论(lùn)述的趣味性。

   2,议(yì)论文结尾的作用

   A,总(zǒng)结全文,点明中心论(lùn)点

   B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

   C,照应开头或题目,强化(huà)中心论点

   D,强(qiáng)调中心(xīn)论点(diǎn),激励号召人人们。

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三、文章结尾的基本要求

   1、结尾要顺应文章内容(róng)的(de)冲山(shān)袜发展

   文章是反映客观事物的,客观事物是千变(biàn)万(wàn)化的,反映千变万化的客观(guān)事物的文(wén)章形(xíng)式也是多种多样(yàng)的。

  以小(xiǎo)学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文等文体类型。

  记叙(xù)文又可以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一形(xíng)式结尾。

  至于(yú)应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为(wèi)结(jié)尾(wěi)而结尾。

  有些同(tóng)学在阅读别人文(wén)章时,觉(jué)得有些文章的结尾很(hěn)有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学(xué),这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章内容(róng)的(de)发展来确定。

   在我们学习过(guò)的(de)文(wén)章中(zhōng),结(jié)尾(wěi)的方(fāng)法是(shì)多种多样的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自然结(jié)尾(wěi)了,不需(xū)要再去说什么(me)多(duō)余的话(huà);有的是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有必要对全文进行一下(xià)总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的(de)人在文(wén)章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到渠(qú)成(chéng),又(yòu)给(gěi)我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了(le)自己的感情,同时(shí)自(zì)己在(zài)写作过程中被自己表达的(de)感情所感染,情不自大漠孤烟直长河落日圆是什么意思,长河落日圆啥意思禁地在文(wén)章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者(zhě)文章的(de)开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

  有的(de)结尾以小见大,初看(kàn)不起眼(yǎn),细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾话虽说完(wán)意(yì)却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的(de)结(jié)尾多种多样,不一(yī)而足。

  但是,不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立异(yì)。

  要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马的(de)屁(pì)股上甩起(qǐ)来(lái)才显得(dé)精(jīng)神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难(nán)看的(de)。

   我们(men)来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

   怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的(de)脸变(biàn)得严(yán)肃、忧虑。

  “嗯(ń),是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔后(hòu)脑勺(sháo)说(shuō),“嗯(ń),办?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人大漠孤烟直长河落日圆是什么意思,长河落日圆啥意思呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们(men),我(wǒ)们(men)总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别(bié)等(děng)他们(men)醒(xǐng)来(lái)。

  ”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

   “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

   “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

  ”桑娜拉开了帐子。

   《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰(tài)的(de)作(zuò)品,记叙的是(shì)一位渔夫(fū)和他的妻子(zi)桑娜同情、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩(hái)子的事,反映了(le)沙俄时代(dài)渔(yú)民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了他们美(měi)好的心(xīn)灵和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

  文章的结尾处集(jí)中反(fǎn)映了渔夫的心(xīn)灵和道德品(pǐn)质,似乎(hū)在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨(mò),实际上,文章的前(qián)面已(yǐ)经写了桑娜:

   桑娜(nà)用(yòng)头巾(jīn)裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他们(men)抱回家。

  她的心跳得厉害。

  她自己也(yě)不知道为什(shén)么要(yào)这样做,但是她觉得非这样做(zuò)不可。

   “……为(wèi)什么把他们(men)抱过来啊(a)?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那(nà)也活该,我(wǒ)自作(zuò)自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好(hǎo)!”

   不难看(kàn)出,文章(zhāng)结(jié)尾时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必(bì)要(yào);文(wén)章(zhāng)的中心意思已经得到了充分表现(xiàn)。

  假如说,作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会使(shǐ)人感到多余。

   2、结(jié)尾要有助于读(dú)者(zhě)理解(jiě)全文

   一(yī)篇(piān)文章应(yīng)该是一(yī)个整体。

  至于我们说的(de)开头,结(jié)尾……都是在(zài)这(zhè)个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是(shì)因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

  文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用(yòng)。

  一般(bān)写(xiě)人(rén)的文(wén)章(zhāng),结尾要(yào)落实到人的思想品质和性(xìng)格(gé)特征上(shàng)来;一般写(xiě)事(shì)的文(wén)章(zhāng),结(jié)尾要落实到事情的意义(yì)和作用(yòng)上来。

  不管(guǎn)什么(me)情况,读者(zhě)从标题到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍(biàn)之(zhī)后,应该有一种整体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和文章的(de)标题(tí)、文章的开头以及文(wén)章的中间部分,是密(mì)切相(xiāng)联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密(mì)不可分(fēn)。

  在全篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

  如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后感到是多余的(de),或(huò)者(zhě)感(gǎn)到它与(yǔ)前面的部分不和谐(xié),不统一,破坏了(le)文章的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

   小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我(wǒ)们学习(xí):

   田(tián)寡妇(fù)也无(wú)心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

   赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是(shì)中国共产党领导(dǎo)的土地改革使(shǐ)中国农村发(fā)生了(le)翻天覆地的(de)变化。

  土改前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜(guā)充饥。

  地主势(shì)力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的(de)是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

  土改(gǎi)后,穷人分得了土地(dì),家家种了(le)瓜(guā),可田寡妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历(lì)天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不(bù)信(xìn),以(yǐ)后生(shēng)病没(méi)有(yǒu)去看(kàn)瓜,园中也无(wú)事,三五天,上(shàng)十天不去(qù),也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

  ”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的(de)前(qián)后内容一起构成了(le)一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使(shǐ)作者所要(yào)表达的主题得到充分表达(dá)。

  这样的(de)结(jié)尾(wěi)对于全(quán)篇(piān)内容和结构的完整(zhěng)都起到了(le)总括的作用。

   3、文章结(jié)尾要充实有力

   阿托尔斯(sī)泰说过,好(hǎo)的结尾“就(jiù)是当读者把作(zuò)品读(dú)完之后(hòu),有(yǒu)使他翻开第一页来(lái)重(zhòng)新去(qù)读它的力量”。

  中国古(gǔ)代(dài)的作家(jiā)也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾(wěi)要(yào)充实有力。

  不管(guǎn)用哪种方法结尾(wěi),要想使文章(zhāng)充实(shí)有(yǒu)力(lì),篇幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内容(róng)要(yào)紧扣中心。

   我们先(xiān)看小学语文(wén)教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾:

   黎明的(de)时(shí)候,决(jué)口终于(yú)合(hé)龙了。

  人们都(dōu)兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

   《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了(le),另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有(yǒu)力。

  山洪爆(bào)发,河堤决(jué)口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大家同心(xīn)协力,堵(dǔ)堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来。

  这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。

   我们再(zài)来看小学语(yǔ)文(wén)教材《鸟(niǎo)的天堂》的结尾:

   当小船向着高塔(tǎ)下面(miàn)的(de)乡(xiāng)村划去的(de)时候,我还回(huí)头去看那被抛在后面的茂盛的榕树。

  我感(gǎn)到一点儿留恋。

  昨天是(shì)我的眼睛骗了我。

  那“鸟的天堂”的(de)确是鸟的天堂(táng)啊!

   结(jié)尾的这一段(duàn)共四句(jù)话,写了自(zì)己的行踪及离(lí)开时的留恋之情,说(shuō)明了(le)第一(yī)次没有看(kàn)见鸟(niǎo)的自身原因,表达(dá)了对“鸟的天堂”的赞(zàn)美之(zhī)情。

  语言(yán)简明扼要,特别是结句,紧扣中心,回应全文,充实有力(lì)。

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