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颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元(yuán)的教育(yù)思(sī)想主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培(péi)养目(mù)标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实(shí)德实才之士”，即(jí)品德高尚、有(yǒu)真才实学(xu河北保定技校排名，保定技校前十名é)的经(jīng)世致用人才。

　　“实(shí)德实(shí)才(cái)之士(shì)”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内(nèi)容(róng)，这(zhè)就(jiù)是颜(yán)元所谓(wèi)的(de)“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)河北保定技校排名，保定技校前十名，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因(yīn)为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题(tí)还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第四，人获得(dé)知识的(de)目的在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在(zài)自己规(guī)划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了适应当时的实际(jì)，等时(shí)机到了则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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