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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校(xiào)招生全国统一(yī)考试”，基本上(shàng)是社(shè)会中所有人员期待成才(cái)的一种(zhǒng)现(xiàn)实(shí)性必(bì)备(bèi)途(tú)径，其(qí)价值意义无(wú)异于古代封建时(shí)期的(de)科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途(tú)径，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等教育自学考试”，从1981年(nián)正式开考以来，由(yóu)于(yú)学(xué)习方式的开放(fàng)性特点，以及(jí)理论知识的(de)完备性要求(qiú)，而广受专科学生(shēng)以及社会(huì)励志(zhì)改(gǎi)变命运人(rén)士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇(shàn)重新(xīn)让为(wèi)你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高(gāo)等(děng)教育(yù)是社会(huì)正常(cháng)化教育机制(zhì)模式；

　　而之字是什么结构的字，近字是什么结构继续教育则是社会中在职(zhí)人(rén)员追求上(shàng)进的最(zuì)有效手(shǒu)段，自考作为继续教(jiào)育的先行者，起到了对于高考制度最(zuì)实际的补充作用(yòng)。

　　自考人(rén)群主体基本上面(miàn)向的是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活不如(rú)意以及(jí)期待“知识改变(biàn)命(mìng)运”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类人，自考能让其对于之字是什么结构的字，近字是什么结构社(shè)会的(de)学术追求重新回到正常轨(guǐ)道，让他们自(zì)身的价值能获得主流社会的强烈肯定(dìng)，符合(hé)现代化建设所需的(de)价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学习(xí)方式(shì)具有强烈的自育、自(zì)励价值，更有其(qí)开放性模式兼容特色(sè)，受到社会中各(gè)类求学人士的(de)广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自(zì)身群体多集(jí)中于(yú)18岁左右(yòu)的高中毕业(yè)历届生与应届生(shēng)，很难照顾到其(qí)他求学人群的学习需求，而且一考定终身模式，多(duō)少年(nián)来(lái)一直受到(dào)教育界，各界(jiè)有(yǒu)影(yǐng)响人士对于(yú)其(qí)合理性的质疑，因(yīn)此自(zì)考反而具备强烈的反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考(kǎo)本科是我国(guó)基本高等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等教(jiào)育自学考试(shì)委员会(huì)联合颁(bān)发大学(xué)毕业证(zhèng)书，国家(jiā)承认学历，学信(xìn)网(wǎng)可(kě)查，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考(kǎo)本(běn)科学历，根据国家(jiā)教(jiào)育部1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕(bì)业(yè)证书相(xiāng)同的法律效力(lì)。

　　很多单之字是什么结构的字，近字是什么结构(dān)位为什么不承认(rèn)自考本(běn)科原因：很多用(yòng)人单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过专业的学习(xí)，怀疑个(gè)人能(néng)力，所以不承(chéng)认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的答案，有的人(rén)会因为自考本科找到好工(gōng)作，也有的(de)单位不认可自考本(běn)科，在(zài)招聘的(de)时候(hòu)经常(cháng)说只招(zhāo)统(tǒng)招生(shēng)。

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