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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全(quán)国(guó)统(tǒng)一(yī)考试”，基本上是社(shè)会(huì)中所有人(rén)员期待成(chéng)才的一(yī)种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径，其价值意义无异于古代(dài)封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等知识殿(diàn)堂(táng)的必经(jīng)途径，社会中称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为(wèi)“高等(děng)教育自学考试”，从1981年(nián)正式开考以(yǐ)来，由于学习方式的开放性特点，以及理论知识的完备性要(yào)求，而广受专科学生以及社会励志改变(biàn)命运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇(shàn)重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等教育(yù)是社(shè)会正常化教(jiào)育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求上进的(de)最有(yǒu)效手段，自考(kǎo)作(zuò)为继续教育的先行者(zhě)，起到了对于高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本(běn)上面(miàn)向的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知(zhī)识改变命运”的群体，对(duì)于(yú)这一类(lèi)人(rén)，自(zì)考能让(ràng)其对于社(shè)会(huì)的学术追求(qiú)重(zhòng)新回到正常轨道(dào)，让他(tā)们(men)自身的(de)价(jià)值能获得主流社会的(de)强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的(de)价(jià)值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放(fàng)性(xìn怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味g)特色

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈的自育(yù)、自(zì)励(lì)价值(zhí)，更有其开放性模式兼(jiān)容特色，受(shòu)到社会中各类求学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群(qún)体多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业(yè)历届生与应届生，很难照顾到其(qí)他求学人群(qún)的学(xué)习需求，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教(jiào)育界，各界有(yǒu)影响人士对于其(qí)合(hé)理性的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为自(zì)考感(gǎn)到(dào)自豪(háo)。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本科(kē)是高等(děng)教育自学考试本科的简称，自考(kǎo)本科是(shì)我国基本高等教育制(zhì)度之一(yī)，成绩(jì)合(hé)格后(hòu)由主考(kǎo)学校和高等(děng)教(jiào)育(yù)自学考(kǎo)试委员(yuán)会联合颁发大学(xué)毕业证书，国家(jiā)承认学历，学信网可查(chá)，符合(hé)条件(jiàn)者由主考大学授(shòu)予学士学位(wèi)。

　　获(huò)得自(zì)考本科学历(lì)，根据国(guó)家教育部1988年15号文件，享受普通高(gāo)等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为(wèi)什么(me)不承认自考本(běn)科原因：很多用人单位(wèi)会觉得(dé)自考本科(kē)是靠自学出来(lái)的，并(bìng)没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力(lì)，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被(bèi)拒(jù)绝(jué)吗其(qí)实没有肯定的答案，有的人会因(yīn)为自考本科找到好工作(zuò)，也有的(de)单位不认可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘(pìn)的时候经(jīng)常说只招(zhāo)统(tǒng)招生。

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