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说明方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格(gé)式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现(xiàn)云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范(fàn)围列(liè)举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具体的(de)例子(zi)，真(zhēn)实具(jù)体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝(cháo)的(de)张嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟(shú)悉的(de)事物和(hé)它(tā)比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤(dī)常被(bèi)冲(chōng)毁，但是(shì)这座桥却从(cóng)没出(chū)过事，足(zú)见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文(wén)的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建造(zào)材料(liào)极其(qí)装饰的华丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间(jiān)的相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较(jiào)，以突(tū)出(chū)事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听(tīng)水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概(gài)念(niàn)的本质特征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示(shì)事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一(yī)种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般(bān)性(xìng)的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设(shè)计，不(bù)但节(jié)约(yuē)了(le)石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨(zhǎng)的时候，还可(kě)以(yǐ)增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂(zá)的事(shì)物说清(qīng)楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接(jiē)地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的环(huán)境来预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式

　　说明方(fāng)法及(jí)其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地(dì)说明了(le)事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明(míng),使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形(xíng)象地说明(míng)该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被(bèi)说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明的(de)对象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更概括地揭示事(shì)物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如(rú)引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引(yǐn)用具(jù)体的数(shù)据；（作(zuò)用同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的(de)趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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