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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记是(shì)动(dòng)词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记得(dé)。 例如(rú)：朱自清(qīng)《背影》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不相(xiāng)见已(yǐ)二(èr)年余了，我最不能忘记的是(shì)他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直(zhí)解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的(de)言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励(lì)，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着云(yún)……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一个事件是否(三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起情感和时(shí)间，还有和(hé)身体状态(tài)有关。但普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被(bèi)动的。就是(shì)说，人能够主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。为了避免将重要(yào)的(de)信(xìn)息被(bèi)遗忘(wàng)，人(rén)们通(tōng)常的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了(le)怎(zěn)么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注明并定个(gè)闹(三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因nào)钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记(jì)事本(běn)抄(chāo)下来，或者使用便(biàn)条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘(wàng)记(jì)的事(shì)情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时(shí)看到(dào)的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系(xì)之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时(shí)间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了(le)避免将重(zhòng)要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没(méi)关系，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量在有空时解决(jué)问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学(xué)生，自然是忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的(de)时(shí)候，希望家长(zhǎng)能够多多(duō)体谅老师，有事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关(guān)重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作(zuò)的话(huà)，老师自然会对(duì)我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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