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  《藤野先(xiān)生》回忆了在日(rì)本东(dōng)北大学的留学生活,表达(dá)了(le)深切的怀念之情。

  接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析(xī)。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词摘抄(chāo)

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

  忍俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高(gāo)树茂、巍然(rán)矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色

  奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大(dà)概是(shì)物以希为贵罢。

  赏(shǎng)析:与句末语气的罢合用,以诙谐的(de)口气猜测在(zài)仙台受优待的原因,带有弱国国民的辛(xīn)元首制的实质是什么,元首制的内容酸。

  2.东京(jīng)也无非是这样。

  赏析:表达了作(zuò)者对(duì)清国留(liú)学(xué)生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的对于我的热心的(de)希望(wàng),不倦(juàn)的教诲,小而言之(zhī),是为中国,就(jiù)是(shì)希望中国有新(xīn)的(de)医学(xué);大而言之,是为(wèi)学术(shù),就(jiù)是希望新的医学(xué)传到中国去。

  他的性格,在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

  赏析(xī):深切(qiè)地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

  赏析:表明(míng)事实并(bìng)未出现(xiàn),不过是作者想象中的情(qíng)景,而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大的。

  这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念。

  5.因(yīn)为状况也(yě)无(wú)聊,说(shuō)起(qǐ)来(lái)也无非使他失望(wàng),便(biàn)连信也怕(pà)敢(gǎn)写了(le)。

  赏析:这(zhè)里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依(yī)然是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的失望和(hé)不满(mǎn),从(cóng)而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望(wàng),含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄

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  好词:

  1、物以(yǐ)希为贵:事(shì)物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

  同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外(wài),没(méi)别的。

  3、何(hé)尝:用在肯定(dìng)形式前表示否定,有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思(sī)。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞(cí):借口(kǒu)。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏(lòu)掉,遗(yí)漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降低(dī);扬:升高(gāo);顿:停顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的(de)高低起伏和停(tíng)顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

  9、小而言之:从(cóng)小处来说,从细节来看。

  10元首制的实质是什么,元首制的内容、叮嘱:叮咛,再三(sān)嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用(yòng)被盖了(le)全身,用衣服包了头脸,只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出(chū)气。

  在(zài)这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安(ān)稳(wěn)了。

  2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇(zhèn),并不大,天冷得利害,还没有(yǒu)中(zhōng)国的学生。

  3、有一天,本级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来了,要借我的讲义看。

  我(wǒ)检出来交(jiāo)给他(tā)们(men),却只翻检(jiǎn)了一(yī)通,并(bìng)没有带走。

  但他们一走,邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是(shì)每看一片都(dōu)有的,但在我,这一(yī)声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

  此后回到中国来,我(wǒ)看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙(bì)犯人(rén)的(de)人们,他们也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的(de)喝彩,一呜呼,无(wú)法可想!但在那时那地(dì),我的(de)意见却变(biàn)化了。

  5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和(hé)我不相干(gàn),然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。

  《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着寻求救国(guó)救民真(zhēn)理的(de)理(lǐ)想,去日(rì)本留学,在(zài)东京的(de)弘(hóng)文学院(yuàn)补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱知县(xiàn)立医学校(现名(míng)古屋大学(xué))的藤野先生,在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前,升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

  鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日本(běn)学者,并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师生(shēng)友谊。

  在日(rì)本军国(guó)主(zhǔ)义(yì)影响(xiǎng)下,当(dāng)时(shí)的日(rì)本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏见。

  但藤野先(xiān)生并不如此,他(tā)对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视,倍加爱护(hù),并(bìng)以自己的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

  这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日,当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御(yù)用(yòng)文人的迫害,从北京南下(xià),来到厦门大学任(rèn)教,作(zuò)者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀(huái)念藤野(yě)先生,此文最初发表(biǎo)于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期,后收入(rù)散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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