大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么(me)是学分制(zhì)，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)学习(xí)质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的(de)学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内(nèi)首先(xiān)实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大(dà)学开端(duān)试行学分制，现(xiàn)在(zài)学分(fēn)制变革(gé)已在国内(nèi)高校全面(miàn)推开。

大学(xué)学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每(měi)门课程及实(shí)践(jiàn)环(huán)节的(de)详细(xì)学分数(shù)以专业 教(jiào)育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学(xué)分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明(míng)学生吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗学(xué)到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了(le)点评学生优异程(chéng)度的一(yī)个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学(xué)，与班(bān)建制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育形式。

　　二、学(xué)分制的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制(zhì)的特征。

　　它既保留了(le)学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业分类(lèi)紧密(mì)完好的特性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程(chéng)的选(xuǎn)修方面，给予学生在必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制(zhì)是(shì)一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作为结业规范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培养目标和教育方(fāng)案中各(gè)门课程及教(jiào)育环节的(de)学时量，确认每(měi)门课程(chéng)的学分，设置必(bì)修课和选(xuǎn)修课，规(guī)则各(gè)类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准(zhǔn)予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分(fēn)制是在学(xué)分制基础(chǔ)上发生的一种(zhǒng)能用(yòng)以显现学生(shēng)每(měi)门课程的学习成果的质量，以及(jí)学年和结业总成果(guǒ)质量(liàng)的(de)教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是(shì)在(zài)学分制的基础上发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生(shēng)对某些要点课程(chéng)的学(xué)习质(zhì)量，以(yǐ)区别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的学分(fēn)，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离确认不同的(de)权重系数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系数(shù)，得出加(jiā)权(quán)学分，以区(qū)别学生(shēng)学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子(zi)生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制(zhì)是在要求学生修满(mǎn)教育(yù)方案规则的最(zuì)低学格外，还应修满课(kè)外(wài)附加学(xué)分(fēn)才干结业的一种(zhǒng)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课外(wài)附加学分可(kě)依据(jù)学生参(cān)与学科比赛(sài)与学术活动、思想品吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗(pǐn)德与社(shè)会(huì)工作、文(wén)体活动与(yǔ)公益(yì)活动(dòng)的状况来鉴定(dìng)。

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