原生家庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

　　关于原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可(kě)怕以(yǐ)及为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢，原(yuán)生家庭(tíng)对一(yī)个(gè)人的影响(xiǎng)有(yǒu)哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生(shēng)家庭缺(quē)爱(ài)型抑郁性(xìng)格(gé)表现(xiàn)等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下的(de)生活小知识：

原(yuán)生家(jiā)庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们(m菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗en)应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的(de)关(guān)系(xì)。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女(nǚ)应(yīng)当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母，父(fù)母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多(duō)地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离(lí)异家菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更(gèng)努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他(tā)这(zhè)句(jù)话，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个(gè)家(jiā)庭中长大成(chéng)人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型的(de)一(yī)个表(biǎo)现，就是(shì)会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就(jiù)会让孩子疏(shū)远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方式去和(hé)他(tā)人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和(hé)忽视(shì)

　　孩子需(xū)要(yào)父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要(yào)求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会(huì)因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但(dàn)我本应(yīng)是(shì)另(lìng)外的样(yàng)子(zi)。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方(fāng)面会导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)一直到(dào)成年都总觉得自己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成了(le)吹毛求疵的(de)人，经常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和(hé)两(liǎng)性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身(shēn)存在很(hěn)严重(zhòng)的(de)问题(他们(men)也(yě)是原生(shēng)家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到(dào)父母的(de)爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己不够好，也(yě)就(jiù)会(huì)很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的可(kě)能是(shì)，他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖(lài)自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一个人影响很(hěn)大(dà)

　　早(zǎo)年的(de)情感会(huì)决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会(huì)性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育(yù)和(hé)财力为个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在(zài)这样(yàng)的(de)家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子(zi)通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易(yì)让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成(chéng)巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往(wǎng)看到(dào)的是别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们(men)的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不(bù)好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的错(cuò)、都是(shì)因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自(zì)己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间(jiān)的关系(xì)，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的(de)一(yī)块肉、妈是和(hé)你最亲的人了(le)，还(hái)能害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的(de)童(tóng)年肯定有特别(bié)不容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单(dān)，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力(lì)，时(shí)间长了就像有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处(chù)，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来(lái)依然会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它(tā)们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地(dì)方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的(de)潜(qián)能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是(shì)一个(gè)被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题(tí)。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实(shí)，是(shì)没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力(lì)，应该(gāi)是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其(qí)实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那(nà)么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原谅。

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