1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠(jiū)结起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起(qǐ)来(lái)。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切(qiè)成了(le)240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人(rén)们一直在不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又(yòu)放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因(yīn)此(cǐ)这些理论(lùn)都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用(yòng)大(dà)脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了1稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字3%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的(de)科(kē)技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电(diàn)影提(tí)供(gōng)了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同于(yú)神一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个(gè)科学界最大的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格(gé)录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希(xī)德斯(sī)将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测(cè)他(tā)的智商至(zhì)少(shǎo)在(zài)260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的(de)犹太(tài)移(yí)民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的(de)是成为了(le)美国(guó)心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部(bù)分的(de)身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的(de)儿(ér)子被(bèi)培养成了不世(shì)出的天才少年，印(y稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字ìn)证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为(wèi)什么后来却出现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候(hòu)，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训练找到食物(wù)。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活性(xìng)区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认(rèn)为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能(néng)被(bèi)别(bié)人和自己看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很(hěn)大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本(běn)书写(xiě)的(de)序言(yán)当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再(zài)配上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年(nián)，相(xiāng)信进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着(zhe)某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物种进化的(de)本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就(jiù)是(shì)说，如(rú)果有机体(tǐ)停(tíng)止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的(de)大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来(lái)维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的功能(néng)，甚至还在(zài)时(shí)刻(kè)准备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的(de)同时(shí)扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接(jiē)住(zhù)，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻(kè)在运(yùn)转(zhuǎn)的(de)结果(guǒ)。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能量来(lái)维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出(chū)生存的优势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的(de)视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变得(dé)越来越困难(nán)。随着科学(xué)的(de)发(fā)展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能(néng)都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定的(de)任(rèn)务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不(bù)断活(huó)动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意(yì)味着人(rén)类(lèi)的(de)大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原因，那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的(de)素材(cái)，再(zài)加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得(dé)更多的(de)人相信了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意(yì)味着更多的人期待(dài)一种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告(gào)诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间的理解(jiě)能(néng)力、记(jì)忆(yì)能(néng)力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的(de)不(bù)足，而是(shì)在(zài)于神经(jīng)元的数量以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之(zhī)间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信号(hào)进(jìn)行(xíng)传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或(huò)者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四(sì)的(de)大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更(gèng)好地理解所(suǒ)做出的(de)一种量化比喻(yù)，但是两个(gè)人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的突出，也(yě)就是(shì)学习到新的知(zhī)识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快(kuài)的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么外部(bù)表(biǎo)现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造力(lì)就这样产生了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人在(zài)一(yī)生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和(hé)增加突(tū)出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和(hé)健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化(huà)它们。这就是(shì)为(wèi)什(shén)么善于(yú)主动学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比(bǐ)常人花更多的时(shí)间(jiān)去思考问(wèn)题而(ér)已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会(huì)被消除(chú)，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天(tiān)对着(zhe)电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们(men)自己。

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