原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异(yì)的(de)。

　　关于(yú)原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕以(yǐ)及为什么说原生家庭可怕，什(shén)么叫原(yuán)生家庭(tíng)呢，原(yuán)生家庭对(duì)一个人的(de)影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱(ài)型抑(yì)郁性格(gé)表(biǎo)现等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下的(de)生活小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当(dāng)孝(xiào)敬父(fù)母(mǔ)，父母应当(dāng)关(guān)心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对(duì)原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学(xu妥否的意思是什么，妥否的用法é)的定义上，原生家庭指的(de)是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家(jiā)庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭(jiē)露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的(de)漠(mò)视，会对(duì)孩子的(de)身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的(de)一个(gè)家庭(tíng)中(zhōng)长大成人，自我的人生观妥否的意思是什么，妥否的用法、价(jià)值观以及(jí)世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低(dī)落(luò)、互相争吵的(de)环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大(dà)大(dà)提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父(fù)母看(kàn)到并接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪(xù)低(dī)落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有(yǒu)主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人(rén)对自己的评(píng)价，让别(bié)人告诉(sù)自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对(duì)各(gè)种社(shè)交(jiāo)场合，孩子(zi)并(bìng)不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常(cháng)用不(bù)合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待(dài)往往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺(quē)失(shī)或(huò)在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题(他们也(yě)是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他(tā)们(men)无法对(duì)孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自(zì)己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给(gěi)他(tā)们那些没有从(cóng)父(fù)母身(shēn)上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么(me)对一个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是社(shè)会交(jiāo)往的能力，而(ér)社会性，又会影(yǐng)响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断(duàn)能(néng)力时，你最基本(běn)的(de)认知来自(zì)你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立的(de)力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太少(shǎo)，容(róng)易(yì)让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型妥否的意思是什么，妥否的用法。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩(hái)子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母(mǔ)自(zì)身有严(yán)重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代(dài)际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不(bù)会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造(zào)一(yī)个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在(zài)他每(měi)一次指责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对方的(de)武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系(xì)便可以(yǐ)体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多(duō)的(de)话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了(le)，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活(huó)自(zì)理能力(lì);如果你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉(jué)练(liàn)就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你的(de)一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附(fù)加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给(gěi)他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你(nǐ)特(tè)殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们(men)有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱(ài)一个(gè)人(rén)，全心全意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如(rú)果你感觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意(yì)识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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