小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使(shǐ)文章表达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读(dú)者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明(míng)的事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可(kě)以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方法及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思(sī)更明(míng)确(què)，使(shǐ)说明(míng)的(de)对象更生(shēng)动形(xíng)象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙(shā)量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出(chū)强(qiáng)调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物(wù)特征的(de)一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事(shì)物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物(wù)的本质(zhì)特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手　例句：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的(de)四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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