认真地羽生结弦说为什么努力得不到回报,羽生结弦近视多少度还是认真的写作业,认真(zhēn)的与认真地是认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法不同,认真“的(de)”后面接名词的。
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认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业,认真的与认(rèn)真地
认真的(de)和认真(zhēn)地的(de)区(qū)别(bié)在(zài)于用法(fǎ)不同,认真(zhēn)“的(de)”后面接名词。
例如(rú):认真的学习(xí);
认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词,例如:认真地(dì)跑步(bù)。
意思是信(xìn)以为真;
当真;
严肃对待,不马虎。
示例:1、我们学习要踏实认真,不要好高骛(wù羽生结弦说为什么努力得不到回报,羽生结弦近视多少度)远。
2、妈妈(mā)做(zuò)会计工作非常认真,生怕出现什么(me)差错。
3、上课(kè)要(yào)认真听讲(jiǎng),不要三心二意。
4、代表们(men)认(rèn)真(zhēn)讨论并(bìng)且一致通过(guò)了(le)决议(yì)。
认(rèn)真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业,哪个是正(zhèng)确的用法?
“认(rèn)真(zhēn)地做(zuò)作业”用地是:地;
“地”的结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的(de)词和词组构成一种特有形式来为(wèi)它后面的动词(cí)服宏明务,构成(chéng)“状动关系”。
如(rú):他认(rèn)认真真地(dì)写。
此处的“地”便为状语的标志,应读(dú)de。
她愉(yú)快(kuài)地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。
其他“de”字的用法
1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的(de)词(cí)构(gòu)成一种固有(yǒu)的“的(de)字结构”形式来(lái)修(xiū)饰(shì)、限制和说明(míng)后(hòu)面的名词(cí)或(huò)并首(shǒu)代词,使前后(hòu)构成一(yī)种“定名(míng)关系”。
“的(de)”即(jí)为定语的标志,应读de。
如:刚刚(gāng)建(jiàn)成(chéng)的这所学(xué)校就(jiù)是残疾人培训学校。
3、“得”为结构助词时,必(bì)须(xū)用(yòng)在(zài)动词或形(xíng)容词之(zhī)后,带着它后面的词语为其(qí)前的动词或形(xíng)容词服务(wù),即作动形谓语的(de)补语。
如:看得清清楚楚;白得刺眼。
此处的“得”便为(wèi)补语的标志,应(yīng)读de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了