大学的(de)学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量学(xué)生学习质(zhì)和量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的归(guī)纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在国(guó)内首先实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些(xiē)有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大学开端试(shì)行学(xué)分(fēn)制(zhì)，现(xiàn)在学(xué)分制变革已在国内(nèi)高校全面推开(kāi)。

大(dà)学(xué)学(xué)分是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计(jì)量单(dān)位(wèi) ，按学期核算，每门课(kè)程及(jí)实践环(huán)节的详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的(de)规(guī)则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按(àn)学(xué)分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大(dà)学期间的学(xué)习(xí)常识的广度，学生获得的学分越多，阐明(míng)学生学到(dào)的东西也(yě)就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分(fēn)也变(biàn)成了点评学生优异程度的一个重要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为(wèi)中心，以(yǐ)位(wèi)置为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习质量的归纳教育管(guǎn)理(88是不是质数，79是质数吗lǐ)准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的(de)特(tè)征，又(yòu)有彻底学(xué)分制(zhì)的(de)特征。

　　它既保留(liú)了(le)学年制方案(àn)性(xìng)强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧密(mì)完(wán)好的(de)特性，又具有学(xué)分(fēn)制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制(zhì)是一种把(bǎ)有必(bì)要获得的结(jié)业总学(xué)分作为结业规范的一种教育管理准则(zé)，它(tā)要(yào)求依照培养目标和教育方案(àn)中各门(mén)课程及(jí)教(jiào)育(yù)环节的(de)学(xué)时量，确认每(měi)门课程的学分，设(shè)置必修(xiū)课和选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课程(chéng)的(de)份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学(xué)生每门(mén)课程(chéng)的学习(xí)成果(guǒ)的(de)质(zhì)量，以及学(xué)年和结业总成(chéng)果质量的(de)教育管理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基(jī)础上发(fā)生的一种能用以显现学88是不是质数，79是质数吗生对(duì)某些要(yào)点课程的(de)学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸(tū)的教育(yù)管理准则(zé)。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异(yì)等(děng)别离确认不(bù)同的权重系数(shù)，方案学分乘(chéng)以(yǐ)权重系数，得(dé)出加权学分，以区别(bié)学(xué)生学习(xí)成果好坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子生(shēng)、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分(fēn)制是在要求学生(shēng)修满(mǎn)教育方案规(guī)则(zé)的最低学(xué)格外，还应修满课外附加学(xué)分才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可依据学(xué)生参与学科比赛(sài)与学(xué)术活动、思(sī)想(xiǎng)品德(dé)与(yǔ)社会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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