小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参(cān)考资料(liào)是(shì)改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到(dào)空白(bái)处改(gǎi)正的。

　　关于小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参(cān)考资料以及(jí)小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法图片，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的画法及参考资料，小(xiǎo)学修改符号的画法恢复号，小学修改符(fú)号(hào)的画法(fǎ)有哪些等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法(fǎ)及参(cān)考资料

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增(zēng)补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词(cí)语位(wèi)置的(de)转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移(yí)位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的(de)文字移(yí)至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或(huò)左右画出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或(huò)删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之(zhī)间的(de)上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明(míng)字(zì)与字，行(xíng)与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章(zhāng)中表达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号一样(yàng)，但(dàn)是调换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈(chén)述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知(zhī)道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分句(jù)层次的(de)作用。

　　他身(shēn)材(cái)很(hěn)高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤痕，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二(èr)、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来毕态，再(zài)用(yòng)引线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语(yǔ)位置的转移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表(biǎo)明(míng)两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排(pái)，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号(hào)内的文字移(yí)至开口(kǒu)处(chù)两短(duǎn)直线的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思