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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就(jiù)适应社(shè)会(huì)主义市场经济建(jiàn)设和(hé)教育改革发展需要的具有较好音乐(lè)素(sù)养和教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西(xī)华(huá)师范(fàn)大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教(jiào)育等(děng)六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两(liǎng)个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进行整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏才(cái)算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能(néng)算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即便(biàn)没有实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分(fēn)音(yīn)响并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可(kě)通过电(diàn)子设备获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没(méi)有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于(yú)音乐(lè)内(nèi)容，每个(gè)声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一(yī)个因素就(jiù)有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学(xué)士学位，而(ér)大学教师就需要(yào)硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可(kě)以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔基(jī)州的音(yīn)乐(lè)教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地(dì)区(qū)每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研(yán)究(jiū)生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学(xué)生时间和资源(yuán)来专注于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课(kè)程要求学生在(zài)入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐(lè)制(zhì)作，电子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完(wán)成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音(yīn)乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的(de)基础，通过(guò)与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学生合(hé)作，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以(yǐ)进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并(bìng)获得在(zài)不(bù)断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要(yào)的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的学生(shēng)，在(zài)软件的学习(xí)上(shàng)不会(huì)太(tài)过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代(dài几近是什么意思，几近什么意思拼音)流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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