1955年4月(yuè)15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯(bó)特(tè)爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯哈(hā)维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的(de)大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在不断(duàn)的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质细(xì)胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数的人所(suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大部分的人都(dōu)开始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存(cún)在了(le)，而(ér)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人(rén)类的(de)大脑(nǎo)之所以没有被全(quán)部的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的(de)高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过(guò)快。这(zhè)个理论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学(xué)界最大的都(dōu)市(shì)传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次(cì)的(de)天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了(le)解剖学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年(nián)轻的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并在(zài)100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授和学(xué)生(shēng)的(de)面前进行了关于(yú)思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图的数学家之一(yī)。在希(xī)德斯(sī)的天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他(tā)引以为傲(ào)的是(shì)成为了(le)美(měi)国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年(nián)幼(yòu)的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会(huì)就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年(nián)的科学杂(zá)志(zhì)上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报(bào)道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没(méi)有(yǒu)提及任(rèn)何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训(xùn)练(liàn)找到食(shí)物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到(dào)一(yī)半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归(guī)结(jié)为“活(huó)性区(qū)域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的(de)脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食(shí)物(wù)。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分(fēn)才能被别(bié)人和(hé)自(zì)己看见，可(kě)还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们不能(néng)轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的(de)小(xiǎo)部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发(fā)的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基(jī)出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常(cháng)说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多数人的脑海(七七事变的简介50字，七七事变的简介思维导图hǎi)当中(zhōng)，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就(jiù)这(zhè)样席(xí)卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的(de)本质都(dōu)是自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们(men)就会(huì)慢慢(màn)地适(shì)应(yīng)，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼(yú)在(zài)暗无天日(rì)的地(dì)下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万(wàn)年(nián)的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进行应急反射。比(bǐ)如一(yī)个人喊你一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了(le)我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的(de)能量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来(lái)越困难(nán)。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们(men)已经可以通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的每(měi)个部(bù)分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个(gè)人在(zài)做特定(dìng)的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是(shì)在(zài)协同(tóng)工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神经元(yuán)协(xié)调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的(de)时(shí)候，大脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或(huò)者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高智(zhì)慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并(bìng)没(méi)有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存在着(zhe)巨大的差异，这并不(bù)是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单(dān)个(gè)神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结(jié)构(gòu)，可以通过神经递(dì)质将神经元之(zhī)间的(de)电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大(dà)脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得(dé)越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不(bù)到。比如(rú)张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知(zhī)识(shí)量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一百六十(shí)万一个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能(néng)更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形(xíng)成新的突出，也(yě)就(jiù)是(shì)学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更多的(de)神(shén)经元，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就(jiù)会更高，那么(me)外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活(huó)跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了(le)人类大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能(néng)力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个神经(jīng)元(yuán)又发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点链接，就(jiù)意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的(de)念头(tóu)和联想，我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多数(shù)的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其(qí)实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经(jīng)元，除(chú)了自然生长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学习(xí)、运动(dòng)和健康的(de)饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新(xīn)神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触(chù)的数量(liàng)，就是通(tōng)过主动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化(huà)它们。这就是为什么善于主动学(xué)习(xí)和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的(de)突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除(chú)，或(huò)者(zhě)是(shì)被(bèi)其他(tā)的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天对(duì)着(zhe)电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人(rén)类(lèi)大(dà)脑的(de)不是外(wài)星人，而是我们(men)自己。

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