小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

　　关(guān)于小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)以及小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生平时用(yòng)2b铅笔(bǐ)还是hb铅笔(bǐ)更(gèng)好，小学生用h却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝b铅笔还是2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)好还是用2b铅笔好，小学生(shēng)用2b还是hb的铅笔等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardnes却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝s的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为(wèi)现在可以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字，写字教(jiào)学不必再(zài)强(qiáng)调了，但(dàn)日常(cháng)生(shēng)活中更多时候(hòu)还是不(bù)能不靠手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字(zì)，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒(héng)心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教(jiào)过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写(xiě)得工(gōng)整(zhěng)、美观的(de)学(xué)生，他在学(xué)习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦草的(de)学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视(shì)，在家书(shū)中对于习字方(fāng)面有很(hěn)多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这两件事都不(bù)算大事(shì)，但对于(yú)一(yī)个(gè)人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家(jiā)最小的(de)一个侄(zhí)子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司(sī)机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的(de)教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议(yì)不要(yào)用(yòng)HB的(de)铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太(tài)浅，而(ér)皮圆很(hěn)多写字本(běn)的颜色(sè)本身又不是太白(bái)，为了让(ràng)写(xiě)出来(lái)的字能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自觉(jué)加大(dà)力(lì)量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印记，导(dǎo)致下一页不光(guāng)滑(huá)，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确(què)了。

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