音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能力的专(zhuān)门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为两个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教育类，另(lìng)一个就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安(ān)排(pái)与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才能(néng)算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即(jí)便没(méi)有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱创作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其(qí)中(zhōng)一个因(yīn)素就有(yǒu)可能改变一首音(yīn)乐的(de)内容，明确这(zhè)些才(cái)能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且(qiě)想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳定的(de)工(gōng)作，那么(me)音乐教育是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的(de)选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个地区每个学(xué)校(xiào)的(de)要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学(xué)生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他(tā)们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学(xué)习音乐技术(shù)硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥有坚(jiān)实(shí)的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的(de)词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特(tè)定的技能(néng)和自己的(de)风格，并获(huò)得在不断发展的(de)音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的(de)学生，在软件的学习上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(d恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱uō)方(fāng)面也是(shì)现(xiàn)代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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