琅琅(láng)书声(shēng)和朗(lǎng)朗书声的(de)区(qū)别，朗朗上口(kǒu)和(hé)琅琅(láng)上口读音是琅琅上口(kǒu)与朗朗上口区别是读法不同、出处不同、意(yì)思不同的。

　　关(guān)于琅(láng)琅书声和朗朗书(shū)声的区别，朗朗上(shàng)口(kǒu)和琅琅上口读音(yīn)以及琅琅书声和朗(lǎng)朗书声的区别(bié)，成语琅琅上(shàng)口和朗朗(lǎng)上口的意思，朗朗上口(kǒu)和琅琅上口读音，朗朗上口(kǒu)还(hái)是琅(láng)琅入口，琅琅上(shàng)口是什么(me)意思啊等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

琅琅书声和朗朗书(shū)声的(de)区别，朗朗(lǎng)上(shàng)口和琅琅(láng)上口(kǒu)读音

　　琅琅上口(kǒu)与朗朗上口区别是读法不同、出处(chù)不同、意思不同。

　　具体如下：1、读法不同：朗朗上口拼(pīn)音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音(yīn)láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上口(kǒu)出自老舍《诗(shī)与快板》：“散文就不(bù)受这么多的(de)限制，虽然散文也讲究(jiū)声调铿锵，能朗朗上口。

　　”出自(zì)清(qīng)·王(wáng)韬《淞隐漫录·凌波女(nǚ)史》：“自幼即喜识字(zì)，授以唐(táng)诗，琅琅上口。

　　”译文：从小(xiǎo)喜欢认字，把唐(táng)诗(shī)传授给他，便(biàn)能读起来琅琅上口。

　　3：意(yì)思不同：朗朗上(shàng)口意(yì)思是(shì)指诵(sòng)读诗词文章时(shí)的(de)声音响亮而(ér)顺口。

　　琅琅上口指诵(sòng)读熟练(liàn)、顺口。

　　也指文辞(cí)通(tōng)俗，便于(yú)口强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题诵。

中文专业进：“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形容书(shū)声时有何不(bù)同？

　　“朗(lǎng)朗(lǎng)”和“琅琅”的区腊型念别为(wèi)：指(zhǐ)代不同(tóng)、出处不同、侧重(zhòng)点不同。

　　一、指(zhǐ)代不同轮困

　　1、“朗朗(lǎng)”：形容(róng)声音清晰响亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石相击声、响亮(liàng)的读书(shū)声等(děng)。

　　二、出处不(bù)同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位(wèi)青年的声音(yīn)朗朗地在纷呶的诅(zǔ)骂中响(xiǎng)了起来。

　　租(zū)掘(jué)”

　　2、“琅琅”：明·高启(qǐ) 《送高二(èr)文(wén)学游钱(qián)塘(táng)》诗：“读书(shū)闭(bì)阁人(rén)罕识，明月夜照声(shēng)琅琅。

　　”

　　白话译文(wén)：家门(mén)紧闭(bì)，坐于(yú)高楼独(dú)自读书，什么人都不认(rèn)识，夜晚明月(yuè)高悬(xuán)，传出响亮(liàng)的读书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗”：朗(lǎng)朗是(shì)叠音形容(róng)词(cí)。

强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题　　2、“琅琅”：琅(láng)琅是(shì)拟声(shēng)词，象声词。

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