校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。<牛鬼蛇神是什么生肖/p>

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉(jué)的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的(de)网络言论(lùn)、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对(duì)受害者的(de)照片进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌(líng)，教(jiào)育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案(àn)公布：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门(mén)发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调(diào)查处理程序10日内须(xū)完成调查(chá)，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查时间(jiān)有(yǒu)要(yào)求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级(jí)单位(wèi)进行(xíng)口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

　　牛鬼蛇神是什么生肖与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴(b牛鬼蛇神是什么生肖ào)力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物(wù)理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的(de)消极谣(yáo)言(yán)和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她(tā)不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受(shòu)害者的体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或(huò)者限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承担相应(yīng)的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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