小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯的(de)硬(yìng)度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的(de)份量来划(huà)分。

　　一(yī)般(bān)划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可(kě)让人受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说，学(xué)习写字实(shí)际也(yě)是一种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记(jì)性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在(zài)学(xué)习中，如(rú)果让(ràng)孩子一边学习好(hǎo)功课，一边(biān)进行(xíng)抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课(kè)文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一(yī)举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要、很基(jī)本(běn)的一项技能，当然有(yǒu)很(hěn)多人认(rèn)为现(xiàn)在(zài)可(kě)以用打字(zì)机代(dài)替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生活中更多(duō)时候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔者在从教过央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗程中(zhōng)，也发现学生字写(xiě)得好坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在(zài)学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如(rú)其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与写字可以变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常重(zhòng)视，在(zài)家书中对于习字方面有(yǒu)很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不(bù)算大事(shì)，但对于一(yī)个人一(yī)生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子(zi)就要(yào)上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的(de)H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经(jīng)验的老司机央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗，初学写(xiě)字(zì)的小朋(péng)友用什么(me)铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是(shì)硬度(dù)适中；加之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要(yào)用(yòng)HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩子写(xiě)字(zì)普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜色(sè)本身又(yòu)不是(shì)太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会(huì)不(bù)自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的(de)印记，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因(yīn)为孩(hái)子(zi)的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加大(dà)力量，只能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片(piàn)上这(zhè)种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很(hěn)高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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