应该说，教(jiào)师穿(chuān)衣相对来说还(hái)是比较自由的，一般没有硬(yìng)性规定(dìng)，只是提倡(chàng)朴(pǔ)素大(dà)方，不穿奇(qí)装异服。

问题中的女老(lǎo)师穿美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思紧身衣，被校长严肃批评，估计女(nǚ)老师是(shì)穿得(dé)有(yǒu)点过了。有些年轻女孩子喜欢露脐装(zhuāng)、紧身衣、破洞牛仔裤等等，甚至当(dāng)了(le)老(lǎo)师还一不(bù)留神就把(bǎ)这类服装穿进了教室(shì)，被(bèi)校长严肃批(pī)评(píng)是应该的，学校毕竟是特(tè)殊的公(gōng)共场所。

教(jiào)师穿衣虽然没有硬性(xìng)规定，但(dàn)也不是毫无原则。教(jiào)师(shī)职业特殊，工作对(duì)象一(yī)般为未成(chéng)年人(rén)，中学阶(jiē)段(duàn)更(gèng)是(shì)特殊(shū)，大多(duō)数孩(hái)子处于青(qīng)春期，好奇心重，模仿能力强。与(yǔ)此同时(shí)存(cún)在的(de)问题(tí)是，孩子们(men)的世界观尚(shàng)在(zài)形成之(zhī)中(zhōng)，分辨是非的能(néng)力相对还不够成熟。这(zhè)种生理(lǐ)与心理(lǐ)的矛(máo)盾(dùn)，让(ràng)学生容易迷茫，此时如果外界的影响(xiǎng)不(bù)恰(qià)当的(de)话，确(què)实不利(lì)于(yú)学生的成长。所以，实际(jì)操(cāo)作中(zhōng)，各(gè)个(gè)学校都会有(yǒu)自己的校规校纪(jì)，其中对教师(shī)和学生的穿衣也(yě)会(huì)有明确规定，这些(xiē)都属(shǔ)于正(zhèng)常，不能说(shuō)教师就没有穿衣自由了！

工作之余，校园之外，教师的衣着打扮(bàn)，应该(gāi)不再(zài)受限，也(yě)应该是绝对(duì)自由的(de)，当然首先你得(dé)合(hé)乎社(shè)会(huì)道德和法律法规。事(shì)实(shí)上，当今(jīn)社会(huì)已(yǐ)经是一个相(xiāng)当包(bāo)容开(kāi)放(fàng)的社会了，不(bù)仅穿衣(美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思yī)自(zì)由，甚(shèn)至(zhì)在一些更为敏(mǐn)感的(de)领域都相当自由(yóu)了。当然，自由(yóu)的尺(chǐ)度(dù)全靠自(zì)己把握，自由的品位取决于你自己的(de)学识(shí)和(hé)修养，这是题外话了。

个(gè)人觉得，身为教(jiào)师，应(yīng)该遵(zūn)守教师职业道德规(guī)范，更要(美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思yào)尊重学校的(de)管理(lǐ)，遵守学校的(de)各种规章(zhāng)制度。俗话说得好，家有家规，国有国(guó)法，没有无缘无故(gù)的约束，也不(bù)要总把不理解的东西都归为莫名其(qí)妙，那样(yàng)只会徒(tú)增烦恼。

有朋(péng)友很幽(yōu)默(mò)，是的，在斗(dòu)牛面前你(nǐ)不要去(qù)穿红颜(yán)色的衣服，这是常识！有(yǒu)时候，无视(shì)常识和(hé)违背常(cháng)识(shí)就等于自我毁(huǐ)灭。

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