三(sān)字(zì)经中苟(gǒu)不教(jiào)性乃迁是(shì)什么意思(sī)，苟(gǒu)不(bù)教性乃迁的下一(yī)句是这句话的意思为(wèi)：如果从小不好好教育，善良的(de)本(běn)性就会(huì)变坏的。

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三字(zì)经中(zhōng)苟不教性乃迁是什么意思(sī)，苟不教性乃迁的下一句(jù)

　　出(chū)自《三字(zì)经(jīng)》，《三字经》是我国的传(chuán)统启蒙(méng)教材，今天小(xiǎo)编就(jiù)来和大家聊一聊《三字(zì)经》。

　　《三字经》，是中国(guó)的(de)传统启蒙教材。

　　在中国古代经典当中(zhōng)，《三字经》是(shì)最(zuì)浅显易懂的读本之一(yī)。

　　《三字经(jīng)》取材典范，包括中国(guó)传统文化(huà)的文学、历史、哲学、天文地理(lǐ)、人(rén)伦义(yì)理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字经》的同时，就了(le)解了(le)常识、传统国学及历史故事，以及故(gù)事内(nèi)涵中的(de)做(zuò)人(rén)做(zuò)事道理。

　　《三字经》是我国不可多得的宝贵(guì)遗产，有不同(tóng)版本，全文字数从1120字(zì)至1722字不等。

　　《三字经》与(yǔ)《百家姓》、《千字文》都(dōu)是(shì)我国优秀的蒙学读(dú)物，并称为(wèi)"三、百、千"。

　　人之初，性(xìng)本(běn)善。

　　性相近，习相(xiāng)远。

　　苟不教(jiào)，性乃(nǎi)迁(qiān)。

　　教之道，贵(guì)以(yǐ)专(zhuān)。

　　昔孟母，择(zé)邻处(chù)。

　　子不学，断机杼。

　　窦(dòu)燕山(shān)，有(yǒu)义(yì)方。

　　教(jiào)五子(zi)，名俱扬。

　　养不(bù)教，父(fù)之过。

　　教不(bù)严(yán)，师之惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学(xué)，老何为。

　　玉不琢，不成器(qì)。

　　人不(bù)学，不知义。

　　为人子(zi)，方少(shǎo)时(shí)。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝于亲，所当执。

　　1、《三(sān)字(zì)经(jīng)》是我中华悠悠五千(qiān)年灿烂的经典(diǎn)传AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思统文化之一，它是中(zhōng)华儿女智慧的结晶，它承载着一(yī)个民(mín)族的(de)历史与(yǔ)精神，体(tǐ)现了独特的教育思(sī)想和文化魅力。

　　这(zhè)是中国几千年(nián)来形(xíng)成的独特的民族文化，在世界上也是举足轻重(zhòng)，并受到全世界(jiè)的(de)广泛关注。

　　2、《三字(zì)经》读起来朗朗(lǎng)上口，简明扼要，是以中国历史为素材，植根于传统(tǒng)文(wén)化，强(qiáng)调教(jiào)育以(yǐ)“德”为(wèi)先，学贵在恒(héng)和环境对学习的影(yǐng)响(xiǎng)，讲(jiǎng)述(shù)教育与学习重要性的(de)教(jiào)育(yù)论著。

　　同时也是(shì)我国代(dài)古(gǔ)一部传统的儿童(tóng)启蒙识(AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思shí)字(zì)教(jiào)育课本。

　　3、AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思在(zài)现在这个复杂多变的(de)社会环境下，德育(yù)教育也成为现行教育(yù)改(gǎi)革(gé)所面临的(de)一(yī)个重(zhòng)要课题。

　　现在(zài)很多学校也把传承(chéng)中(zhōng)华民族经(jīng)典传统文化(huà)作为(wèi)新时期德(dé)育教(jiào)育发展(zhǎn)的(de)重要(yào)途径。

　　传统文化的核心就是“德育”，《三字经》中说：“首孝悌，次见闻”，可见(jiàn)在传统(tǒng)的教育中，是(shì)把德育(yù)放在(zài)首(shǒu)位的，一(yī)个(gè)人首先得要有“孝悌”，即(jí)德”。

　　4、中华民族悠久的传统文化是中华先贤们几千年来智慧的结晶，它使(shǐ)我(wǒ)中(zhōng)华(huá)民族历经几千年生生(shēng)不(bù)息，屹(yì)立不倒。

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