又一(yī)起悲剧发生(shēng)，这一次(cì)悲剧，是连环悲(bēi)剧，是(shì)上(shàng)次悲剧后再次发生(shēng)的悲剧。

除(chú)悲痛外，还(hái)能(néng)怎样？

如何避免(miǎn)类似的二次悲剧(jù)发生，是(shì)时(shí)候(hòu)深(shēn)入思考(kǎo)了！

想必大(dà)家(jiā)都知道了，前些天，一个小孩子(zi)，在学校里，被一个(gè)老师所碾压，最终失去生命。一个(gè)活蹦乱(luàn)跳(tiào)的孩子(zi)疏忽间淹(yān)没在(zài)了尘世之中，父(fù)母(mǔ)必(bì)然接(jiē)受不了这种事实(shí)。

孩子的妈(mā)妈(mā)情(qíng)绪(xù)几乎崩溃，只有(yǒu)去学校(xiào)要(yào)说法。

拉(lā)过(guò)横幅，大声哭过(guò)，严厉呵斥过肇事者。

一(yī)个正常的母(mǔ)亲，早上出门(mén)还健康活泼的(de)孩(hái)子(zi)，学(xué)校内意(yì)外身亡，换做是谁，都受不了。

在这位(wèi)妈妈做着(zhe)几乎所有母亲(qīn)都(dōu)会做的事(shì)时(shí)，“网络圣(shèng)人(rén)”出现了。

他们(men)批评这位母(mǔ)亲的做法(fǎ)极端，主观认定“闹下去”的目的就(jiù)一个，为了(le)更多的(de)赔偿。

苍天大地，这种圣人(rén)怎(zěn)么(me)在(zài)作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确网上这么多，他们不食人(rén)间(jiān)烟火吗？

在孩子去(qù)世(shì)后，这些“网络圣人”可(kě)以在家正常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在(zài)学校发生了事故，为什么不能去要个说法？

这些人，事不关(guān)己，纵情批(pī)判，轮到自己时，比谁哭得都(dōu)厉害(hài)。

这还不是这位年轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿着打(dǎ)扮(bàn)也被“网络(luò)圣(shèng)人”不停地谴责和调侃。

有人称，这是孩子妈(mā)妈吗？怎(zěn)么说话这么冷(lěng)静？

有人称，妈妈的穿着打(dǎ)扮(bàn)是(shì)用(yòng)了心的，化妆了(le)。

还有人看(kàn)到这位妈妈，由于长得漂作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确亮(liàng)年轻，称(chēng)她可能是做不正当(dāng)行业，孩子长大后(hòu)也不是好人。

还(hái)有(yǒu)人称，这样(yàng)拉横幅去学校要说法(fǎ)，不(bù)就是嫌(xián)赔偿少，想多要(yào)点钱吗？

以(yǐ)上这(zhè)些人，没有言词可以形容(róng)他们的阴险恶毒。

在一定(dìng)程度上，他(tā)们(men)比肇(zhào)事者还要残忍，并(bìng)且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话(huà)冷静，都(dōu)成罪过了？

哭天喊地时说的(de)人家闹事，冷静说(shuō)话时，说这不(bù)像去世孩(hái)子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做(zuò)在网(wǎng)络(luò)喷子和(hé)网络(luò)圣人的眼里都是错。

如(rú)今(jīn)，这位(wèi)93年如此年轻的妈妈已经跳楼身亡(wáng)了，正中他们的下怀。

孩子刚走几天，母亲也撒手(shǒu)人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力(lì)令原本(běn)心碎的母(mǔ)亲伤透(tòu)了(le)心。

她寻求(qiú)心灵(líng)的寄托，渴望得到宽慰，期望(wàng)孩子的死得(dé)到公正(zhèng)的反(fǎn)馈。但“网络圣(shèng)人(rén)”对(duì)这些人之常情的需求冷(lěng)漠处之，并且(qiě)火上浇油，雪上加霜。

这种(zhǒng)网络(luò)暴(bào)力所造成(chéng)的二(èr)次伤害，已经不是第一次了。

刘学州事件才发生多久啊(a)。

当时刘学(xué)州事件在网络上引起了轩然大(dà)波，他一心寻找自己(jǐ)的亲生父母，但由于种种原因(yīn)，最后却(què)和亲(qīn)生父(fù)母反(fǎn)目成仇。

最终，一个(gè)未成(chéng)年人在网络(luò)上(shàng)经(jīng)受着腥风(fēng)血雨，被那些网(wǎng)络道德圣人(rén)肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们(men)用恶毒的内心(xīn)去(qù)揣摩(mó)一个未成(chéng)年人，把各种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个未成(chéng)年(nián)人身上。

果然，他们得逞了(le)，刘(liú)学州在美(měi)丽(lì)的海边(biān)自(zì)杀了(le)。

等(děng)到刘学(xué)州自杀后，网络上(shàng)又铺天盖地的充斥着一种(zhǒng)论调。

“为什么要(yào)网暴刘学州？他是(shì)多(duō)么好的(de)孩(hái)子(zi)啊(a)，品学兼优(yōu)，他多么懂事啊！”

这时(shí)候在(zài)网络上再也找不(bù)到网络喷子的身(shēn)影。

这次，这位跳(tiào)楼妈(mā)妈(mā)得到的还(hái)是这样的“待遇”。

没出事前(qián)，网络喷子极尽阴险之意攻(gōng)击他(tā)，等到(dào)这位妈妈已(yǐ)经(jīng)失去生命(mì作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确ng)时(shí)，这些网络(luò)喷子又集体消失的(de)无影无踪了。

难道(dào)他们说(shuō)过如此恶毒，甚至于要人性命的歹毒的话后，就能(néng)这(zhè)样安然无恙了(le)？

其(qí)实，网(wǎng)络(luò)暴力只(zhǐ)是造成他们想不开的其中一个原因。

网络暴(bào)力在一定程度上(shàng)是催生该妈妈纵身一跃(yuè)的一根稻草。

在我看来，真正最终使该(gāi)妈妈(mā)走入极端(duān)的不仅是(shì)网暴。

当人遇到一件或多件认(rèn)为不合理的事情时，如何能有相对完善的途径，解决其所(suǒ)遇到的问题，这才是重中之重。

人(rén)非(fēi)圣贤，要将其行为桎梏(gù)在途径(jìng)的轨迹内。

网络(luò)是(shì)把双刃剑，想(xiǎng)通过(guò)它解决问题，必(bì)须能经受随(suí)时而来的(de)暴风雨。

等诉诸网络(luò)时，人(rén)已经被(bèi)推到了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦(juàn)和茫然之中。除非(fēi)内心足够强大，不然任何的风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公(gōng)布在(zài)网(wǎng)络时(shí)，如何形成保(bǎo)护(hù)机制，避免人受到无谓的网络暴(bào)力，也至关重要。

我们(men)需要(yào)提高同理心(xīn)和法律素(sù)养。没(méi)有同理心(xīn)的人，任何人(rén)做任何(hé)事(shì)，他们(men)都有批判的(de)角度和方式(shì)。然而(ér)当他们遇(yù)到(dào)事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼(yòu)小的(de)孩子去了，年轻的妈(mā)妈也跟着(zhe)去(qù)了(le)，人(rén)世间，还(hái)有什么(me)比(bǐ)这更令人心伤？呜呼哀哉！

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