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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

  南音琵琶入门指法图解,南(nán)音(yīn)琵琶入(rù)门(mén)指法图片(piàn)是南音(yīn)琵(pí)琶常见的入门指法(fǎ)有弹(dàn)跳,技巧(qiǎo)是(shì)手(shǒu)腕背面呈小量外突,面(miàn)板和手背面(miàn)呈斜状,小指侧(cè)处的(de)腕关节作向外前方(fāng)稍稍抬出,食(shí)指(zhǐ)、拇指的指甲(jiǎ)尖(jiān)端(duān)要一样齐;快速弹挑,技巧为手腕稍(shāo)稍立(lì)起来(lái),手(shǒu)指需要“站立(lì)”起来进(jìn)行弹奏,指甲尖(jiān)触弦,触弦面(miàn)积(jī)不宜过大,速(sù)度和力度在于手指,手腕放松,手指要有摩(mó)擦的感觉(jué)的(de)。

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南音(yīn)琵琶入门指法图(tú)解(jiě),南音琵琶入门指(zhǐ)法图片

  南音琵琶常见的入门指法有弹跳,技(jì)巧(qiǎo)是(shì)手(shǒu)腕(wàn)背面(miàn)呈小量外突,面板和手背面呈(chéng)斜状,小指侧处(chù)的腕关节(jié)作向外前(qián)方稍稍(shāo)抬(tái)出(chū),食指、拇(mǔ)指的指(zhǐ)甲(jiǎ)尖端(duān)要一(yī)样齐;

  快(kuài)速弹挑,技巧为手腕稍(shāo)稍(shāo)立起来,手指(zhǐ)需要“站立”起来进行(xíng)弹奏,指甲尖触弦,触弦面积(jī)不宜过大,速(sù)度和(hé)力(lì)度在于手(shǒu)指,手腕放松,手指要有摩擦的感觉。

琵琶(pá)入门指(zhǐ)法图(tú)解

  右手有弹、挑(tiāo)、夹弹(dàn)、滚、双弹、双挑、分、勾、抹,摭、扣、拂、扫,轮(lún)、半轮等指法(fǎ),左(zuǒ)手有(yǒu)揉、吟、带起、捺打(dǎ)、虚按、绞(jiǎo)弦(xián)、泛(fàn)音、推、挽、绰、注(zhù)等技巧。

  可演(yǎn)奏多(duō)种和音、和弦。

  广泛应用于民族乐队和多种地方戏曲(qū)、曲艺伴奏。

  左手指法

  1、捺

  演(yǎn)奏(zòu)捺(nà)的方法,是在指(zhǐ)关节的运(yùn)动中,手指端取势将弦身击捺在相品位上(shàng),使得(dé)微声(shēng),捺与前面(miàn)一音大都成上(shàng)行进行。

  2、带

  演奏带的方法:当(dāng)右手弹出前一按音之(zhī)后,接着在相品位上(shàng)作向左内方或(huò)向(xiàng)外方一拨,然(rán)后离开弦(xián)身,带(dài)起一个较弱或稍强(qiáng)的音来。

  带与前面(miàn)一音大(dà)都成下(xià)行进行。

  3、擞

  演(yǎn)奏擞的方法:用左手指将弦身按在相(xiāng)品(pǐn)位上(shàng),用(yòng)中指或名(míng)指在下面搔弦发音(yīn)(如用左手中(zhōng)指按弦时(shí),则用无名指搔弦(xián)),这是(shì)擞按音的奏法;如擞(sǒu)空弦散音时,则可在(zài)左手食(shí)、中(zhōng)、名三指中选择一较方便的指头去搔弦即(jí)可。

  擞弦大都在同一条弦上进行(xíng)。

  右手指法

  弹挑类包括弹、挑、夹(jiā)弹(dàn)、滚(gǔn)、双弹、双挑、剔、抚、飞、双(shuāng)飞(fēi),而弹、挑(tiāo)是(shì)右手指(zhǐ)法中最基础、最重(zhòng)要的指(zhǐ)法。

  其他(tā)右手指法如夹弹(dàn)、滚、分、摭、勾(gōu)、抹、剔、飞(fēi)等,都是由弹挑衍(yǎn)变而成。

  1、弹:用(yòng)右手食指指甲端(一般用与拇指相邻侧的指(zhǐ)甲(jiǎ)端(duān))触弦,将弦向左弹出发音。

  2、挑:用右(yòu)手拇指指甲(jiǎ)端(一般用大指(zhǐ)外侧的指甲端)触弦,将弦向右挑进发音。

  弹挑类其小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)(qí)他指法的演奏方法:

  3、夹弹:用弹和(hé)挑在(zài)弦(xián)上作连续均小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)(jūn)匀而不很快的动,每拍依曲(qū)调节奏的(de)快慢,一般作四声,有的或(huò)作二声。

  4、滚:演奏方法与(yǔ)夹弹(dàn)相同(tóng)。

  但在速度上则较夹弹快一(yī)倍(bèi),即每拍依曲调节奏的(de)快慢,一般(bān)作八声,有的作(zuò)十(shí)六声。

  5、剔:用中指甲向左将(jiāng)弦(xián)剔出。

  6、抚:用中(zhōng)指(zhǐ)肉将弦向右抚(fǔ)进。

  7、双(shuāng)弹:用食指(zhǐ)甲将相邻的两条弦向(xiàng)左同时弹出。

  8、双挑(tiāo):用(yòng)拇指甲(jiǎ)将相(xiāng)邻的两条弦向(xiàng)右同时挑(tiāo)进(jìn)。

  9、飞(fēi):用无(wú)名(míng)指甲将弦向左飞出。

  10、双(shuāng)飞:用食指甲(jiǎ)弹左面的(de)弦(xián),拇指甲(jiǎ)挑右面的弦(xián),要连而不断。

  扩展资料(liào)

  琵琶(pá)的发展,是(shì)从四相到六相(xiāng);从(cóng)无品到少品,从少(shǎo)品到多品;从用拨(bō)子到用指弹;从(cóng)用鸡筋弦、皮弦到丝(sī)弦再到钢丝弦;从有捍拨(bō)到无捍拨;从开(kāi)音孔(kǒng)到(dào)不开音孔;从(cóng)下斜抱、横抱(bào)到上斜抱(bào),再到竖抱。

  也就是(shì)先是琴(qín)尾侧面(miàn)半遮面,最后(hòu)是琴(qín)首琴颈半(bàn)遮面。

  白居(jū)易诗中的“犹抱琵琶(pá)半(bàn)遮面”也许是刚(gāng)从船舱抱着(zhe)琵(pí)琶出来时(还没(méi)有坐下来弹)的状态。

  琵(pí)琶的演奏艺术及其传派的形成,是(shì)因其演奏技(jì)术演奏(zòu)方法和(hé)风格特点的不同而逐渐形成的。

  演奏技术的如唯滚提高也要求琵琶乐器的发展(zhǎn),山(shān)粗琵琶(pá)乐器的渣(zhā)余(yú)改革(gé)反过来又要求演奏技术的再提高。

  所以,琵琶演奏(zòu)艺术的发(fā)展和传(chuán)派的形(xíng)成,与琵琶(pá)乐器(qì)的发(fā)展和形制的变化,是相辅(fǔ)相成、密切而不可分割的。

  各种因素(sù)的存在和发(fā)展(zhǎn),构成了琵琶演奏(zòu)艺术(shù)传派(pài)艺术(shù)的存(cún)在和发(fā)展。

  参(cān)考资料来源:百度百(bǎi)科-曲项(xiàng)琵琶

  参考资(zī)料来(lái)源:百(bǎi)度百(bǎi)科-琵琶

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