郑(zhèng)强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前(qián)担任太原理工(gōng)大学的党委书记，职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他多年前已经是教育(yù)界的名人(rén)，所到之处，人流涌(yǒng)动(dòng)，他就代(dài)表着人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为人直爽，说(shuō)话(huà)一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言大都会引发一(yī)定的热(rè)议。

前不久，郑强老师受(shòu)邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件(jiàn)好事，学(xué)校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲，必然也是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

青岛大(dà)学的(de)百年(nián)校庆，举办得(dé)相当(dāng)隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的官员，使得此(cǐ)次(cì)演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)的过程中，有(yǒu)些青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字-height="401" data-ratio="0.48429951690821255" data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接(jiē)炮(pào)轰离席的(de)官员领导：“不(bù)要以为是你(nǐ)们给(gěi)大学面子，邀请你们来(lái)，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走(zǒu)个过(guò)场(chǎng)。

郑强(qiáng)老师的话，有人支持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)说(shuō)的对。

教育最重要，领导都(dōu)来听演讲了，应该给学生树立(lì)好榜样，认为(wèi)听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离(lí)席(xí)，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这些(xiē)人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者则认为，领导过去就(jiù)是(shì)出席(xí)开幕式(shì)而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要，哪有时(shí)间听你讲话(huà)，郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了(le)，面子(zi)上过不(bù)去(qù)罢(bà)了，哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

公(gōng)说公有理(lǐ)，婆说婆有理，各(gè)方各(gè)执一词(cí)，互不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不可一概而论(假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字lùn)。

领导(dǎo)一般行程忙(máng)，事(shì)多，如果真有(yǒu)急事，中途离场，也情(qíng)有可原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内(nèi)容(róng)不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉，那就无(wú)法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要(yào)做(zuò)好学生的表率和带头作用，如果领导一言不合都提前走(zǒu)，那年轻的学(xué)子，相对来说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下(xià)去呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如果养成随(suí)性而为(wèi)的习惯，那做任何事都可(kě)能是(shì)一时热度，难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者(zhě)，看到有人(rén)中途离席，必(bì)然(rán)当作没有(yǒu)任何事发生，若无其事地继续提前准备好(hǎo)的(de)演讲(jiǎng)内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将这(zhè)种他看来不(bù)好的现象(xiàng)说(shuō)出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说出(chū)自我(wǒ)想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼之谓(wèi)也，有大师(shī)之谓(wèi)也。大学真正的目的，是培养(yǎng)学生(shēng)，是教书育人，是产生(shēng)更多的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的批(pī)评，是(shì)否有助于大学的进步，学生的(de)培养，仁者见仁(rén)，智(zhì)者见(jiàn)智。

个(gè)人看来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人，能发自内心(xīn)，不怕(pà)得(dé)罪人地(dì)说出心中想法，对(duì)高校是件好事。对很多事情(qíng)意(yì)见均一致的高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太大的创新力的。

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