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　　不(bù)管武术功(gōng)底如何深厚(hòu)，如果脱离了社会对人才的需(xū)求，也是一种人才(cái)的(de)浪费，耽误孩(hái)子的青(qīng)春(chūn)与成长。

　　所以学习(xí)武术最(zuì)关键(jiàn)的还是实(shí)用性(xìng)。

　　嵩山少(shǎo)林寺武校(无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性xiào)开设有从幼儿班到高中(中专)的课程(chéng)，武校(xiào)以“以武术为特色,重视(shì)文(wén)化教学”为办学理念，以“素质教(jiào)育 武术武德教育 心理健康(kāng)教育(yù) 、养成教育 、道德法(fǎ)制教育 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识教育、纪律(lǜ)教育、换(huàn)位教育 、挫折(zhé)教育 、文化(huà)课补习，特色教育(yù)” 的办(bàn)学方向。

　　文化(huà)课(kè)课程按照河南省教学大概开设(shè)，并严格按(àn)照大纲进度进行(xíng)，严格(gé)进(jìn)行(xíng)教(jiào)学管理，保(bǎo)证教(jiào)学质量(liàng)。

　　学校文化(huà)成绩在同类(lèi)的(de)武术学校中(zhōng)排名前列，在全国高考中都可报考各大(dà)高等院校。

　　从而全方位提升自我(wǒ)、完(wán)善自我、超越自我，运用军(jūn)事训练，生活体验，心理辅导，沟通互动，换位思考(kǎo)，兴趣塑造，潜能拓(tuò)展，文化补习等课程充分解决孩子自(zì)身(shēn)问题，找到学习(xí)方法(fǎ)，提高学习(xí)兴趣，从而(ér)实现“人要我(wǒ)学好”到“我(wǒ)要我做好”的(de)自主性转变。

　　办(bàn)学目标：让(ràng)每一个孩(hái)子找到自(zì)己(jǐ)的目标不再迷茫， 不再困惑，不再堕落，树立(lì)正确(què)的人生价值目标，做到自(zì)理，自立，自(zì)信，自(zì)强。

　　温馨(xīn)关爱与强化训练相(xiāng)结(jié)合(hé)关(guān)注每(měi)一个孩子(zi)独特的心(xīn)理特质，通过“一对一”的心理(lǐ)辅导，磨(mó)练意志，形(xíng)成(chéng)良(liáng)好习惯。

　　河南(nán)少林寺(sì)武校毕业出路：经过培训学习期满，达到(dào)无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性相应的毕业水平(píng)，经(jīng)考核(hé)合格后(hòu)，有(yǒu)教育局、体(tǐ)育(yù)局(jú)颁发(fā)相应的文(wén)化课(kè)、武术课(kè)学业结业证书，学历证书(shū)；

　　全国通(tōng)用。

　　并100%安排、推(tuī)荐工作：1、参加国(guó)内、外，省(shěng)内(nèi)、外竞技武术比赛项目；

　　2、加(jiā)入少(shǎo)林(lín)寺武僧表(biǎo)演团(tuán)在(zài)国内(nèi)、国外巡回(huí)演出；无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性p>

　　3、向北京、天(tiān)津、郑州、武汉等(děng)各大体育(yù)院(yuàn)校输送优秀专业武(wǔ)术教练(liàn)人才；

　　4、为公安警校、武警军校、特警(jǐng)部队(duì)定向培养高级(jí)人才；

　　5、向影视(shì)公司、电影学(xué)院及(jí)中外影视界(jiè)推(tuī)荐功(gōng)夫特技演员；

　　6、学成后，可回家(jiā)办学者(zhě)，我们派同(tóng)门(mén)弟子随同并大力扶持；

　　 少林(lín)寺(sì)文武学院招生负责人：安老师本人为少林寺文(wén)武学院招生负责(zé)人，从事招生计划六年的时间(jiān)，如释小龙，释(shì)行宇等都为本人介绍(shào)，经验丰富，给我们一次(cì)机会，还你孩子你(nǐ)个美好的未(wèi)来(lái)，相(xiāng)信(xìn)这样(yàng)将会影响(xiǎng)您孩子(zi)的一生(shēng)。

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