原句(jù)为“动(dòng)之以(yǐ)情，晓之以(yǐ)理(lǐ)”，俗语，意思(sī)是用感情来打动别(bié)人的心，用道理来使(shǐ)别人明(míng)白。

　　出自高(gāo)阳《胡雪岩全(quán)传·平步(bù)青云》上册(cè)：“随便他如何(hé)导(dǎo)之以理，动之以情，一个只是不肯(kěn)松(sōng)口。

　　”用(yòng)法：作谓语、定语。

　　造句(jù)：1、以德为本(běn)，待人要(yào)诚；

　　勤奋工作，处(chù)事(shì)要公(gōng)；

　　动之以情，晓之以理；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以(yǐ)为下(xià)车的人(rén)是车主，她动之以情，晓之以理的说着。

　　3、月老动之以(yǐ)情，晓之(zhī)以理，却依旧得到如此答案，不由有(yǒu)些(xiē)愠怒道：“难道(dào)你就如(rú)此顽固，冥(míng)顽不灵。

　　”

晓之以(yǐ)情动之以理(lǐ)的意思(sī)是什么 晓之以情动之(zhī)以理是(shì)什么意(yì)思

　　1、动之以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理解(jiě)释：用感情(qíng)来打动(dòng)别人(rén)的(de)心(xīn)，用道理(lǐ)来使别人明白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论语》中：诱之以(yǐ)利，晓之以理，动(dòng)之以(yǐ)情，胁(xié)之(zhī)以威，授之(zhī)以(yǐ)渔(yú)，绳(shéng)之以法(fǎ)，导(dǎo)之以行，勉燃胡唤之(zhī)以(yǐ)恒，持之以(yǐ)恒，学之以恒(héng)，行之(zhī)以(yǐ)德(dé)，道之以德，齐(qí)之以礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解释为(wèi)：用(yòng)利益去诱惑,用(yòng)情感去打动，用道理去明了，用威严去胁迫，教授给以(yǐ)捕鱼的技术，用法律去束缚，用行为(wèi)去引导，用做铅恒(héng)心皮凯去勉(miǎn)励，以恒心保持久远(yuǎn)，以恒心去(qù)学习（即(jí)坚(jiān)持去学习(xí)），行为要符合道(dào)德(dé)，用道德去(qù)引(yǐn)导，用礼制去(qù)同化，不仅有羞耻(chǐ)之心而且有(yǒu)归服之(zhī)心。

　　晓之以情,动(dòng)之以理的意思是什么，晓之以理(lǐ),动之(zhī)以(yǐ)情出自哪里是(shì)原句(jù)为“动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)”，俗语，意思(sī)是用(yòng)感情来打动(dòng)别人(rén)的(de)心，用道(dào)理来使别人明白的(de)。

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晓(xiǎo)之以(yǐ)情,动(dòng)之(zhī)以理(lǐ)的(de)意(yì)思是(shì)什(shén)么(me)，晓之以(yǐ)理,动之(zhī)以(yǐ)情出自哪里

　　原(yuán)句为“动之以(yǐ)情，晓之以理(lǐ)”，俗(sú)语，意思是(shì)用感(gǎn)情来打动别人的心，用道理来使别(bié)人明(míng)白。

　　出自高阳(yáng)《胡雪岩全(quán)传·平步(bù)青(qīng)云(yún)》上册：“随便他(tā)如(rú)何导之(zhī)以理，动之以(yǐ)情，一个只是(shì)不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造句：1、以德(dé)为本(běn)，待人要诚(chéng)；

　　勤(qín)奋工作(zuò)，处事要公(gōng)；

　　动(dòng)之以情(qíng)，晓之以理；

　　无私奉献，真情(qíng)感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她(tā)动之(zhī)以(yǐ)情(qíng)，晓之以(yǐ)理的说着。

　　3、月(yuè)老动(dòng)之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)，却依(yī)旧得到(dào)如此答案，不由有些愠怒(nù)道：“难绝世武魂女主角有几个，绝世武魂男主陈枫有几个女人道你就(jiù)如此顽固，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓之以情动之以理(lǐ)的意(yì)思是什(shén)么(me) 晓(xiǎo)之以情(qíng)动之以理(lǐ)是(shì)什(shén)么(me)意思

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情来(lái)打动别人的心，用道理(lǐ)来使别人明白(bái)。

　　 2、出自：孔(kǒng)子《论语》中：诱之以利，晓之以理(lǐ)，动之以情，胁之以威(wēi)，授之以(yǐ)渔，绳之以法，导之以行，勉(miǎn)燃胡(hú)唤之(zhī)以恒，持之以恒，学之以恒，行之以(yǐ)德，道之以德(dé)，齐之(zhī)以礼，有耻且格(gé)。

　　 3、解释为：用(yòng)利(lì)益去诱惑,用(yòng)情感去打动，用(yòng)道理(lǐ)去(qù)明了，用威严去胁(xié)迫，教授给以(yǐ)捕鱼的技术，用法律去(qù)束缚，用行为去引导(dǎo)，用做铅恒心皮凯去勉励，以恒心保持久远，以恒(héng)心去学习（即坚持(chí)去学习），行为要符合道德，用道德去引导，用礼(lǐ)制去同化，不仅有羞耻之心而且(qiě)有归(guī)服(fú)之心。

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