小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用(yòng)碳的同素异(yì)形体之一石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正(zhèng)是按照(zhào)笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中(zhōng)H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬或(huò)粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素(sù)描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填(tián)涂(tú)一(yī)些机器(qì)可识(shí)别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习(xí)写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习好(hǎo)功课(kè)，一(yī)边(biān)进行抄(chāo)写练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩子们(men)的心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很重要(yào)、很基本的(de)一项技能，当然(rán)有很多(duō)人认为(wèi)现在可以用打字机(jī)代替(tì)写(xiě)字(zì)，写字教学不必再(zài)强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而写字(zì)对于培(péi)养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他(tā)在学(xué)习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认(r15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟èn)为“唯读书(shū)与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不(bù)算(suàn)大(dà)事(shì)，但对(duì)于(yú)一个人(rén)一生(shēng)的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子(zi)就要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经(jīng)验(yàn)的(de)老司机(jī)，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子(zi)写字(zì)比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次(cì)拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大(dà)家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家长们(men)推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来(lái)没有写(xiě)过(guò)字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个(gè)问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字(zì)普遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页(yè)都留(liú)有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个更严(yán)重的问题(tí)，因为孩子的骨骼(gé)发(fā)育不全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势不对的(de)一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一(yī)大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特(tè)别(bié)用力写字(zì)，执笔姿势(shì)自然也(yě)就(jiù)容易正确了。

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