全因素(sù)速写是什么意思，全(quán)因(yīn)素速写(xiě)图片是全因素速写的。

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全因素(sù)速写是什么意思，全(quán)因素速写图片(piàn)

　　全因(yīn)素速(sù)写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全因素也可以理(lǐ)解成写实(shí)的意思，但是速写(xiě)本身讲究(jiū)快速记录(lù)，怎(zěn)么会(huì)写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的(de)意思应该是(shì)那(nà)种(zhǒng)明暗(àn)速(sù)写吧。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是(shì)全(quán)因素素描

　　全(quán)因素素描是(shì)相对结构素描来讲的(de)，一般结构(gòu)素(sù)描是不考(kǎo)虑光(guāng)影的，所以不算全部因(yīn)素都(dōu)考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结构(gòu)入手(shǒu)，比(bǐ)如文(wén)艺(yì)复(fù)兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结构入(rù)手来表现(xiàn)的，更(gèng)突(tū)出的还有(yǒu)丢勒(lēi)等(děng)人，而之后(hòu)东欧(ōu)的(de)俄罗斯的列宾(bīn)美(měi)院(yuàn)强调全因素也就是相(xiāng)对强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调全因(yīn)素素描就是强调画的时(shí)候带上背(b中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机èi)景。

　　把对(duì)象连同周(zhōu)围环境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初(chū)学(xué)者和(hé)考生共同(tóng)的毛病，由于(yú)他们缺乏(fá)长期性的作(zuò)业训练，在考试中不能在(zài)整(zhěng)体观念(niàn)的指导下全(quán)面推进，往往(wǎng)是急于求成(chéng)，在缺乏对整体效果的(de)把握下一(yī)味(wèi)死抠局部，造成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不(bù)能更(gèng)好的体现出来，局部(bù)的构造(zào)已(yǐ)经(jīng)很突(tū)出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的(de)一(yī)幅画，怎么能(néng)得到好评呢(ne)？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是由若干伏兄亏个(gè)局部组成的，没(méi)有局(jú)部(bù)的(de)一幅画是(shì)不真实的；然而，一幅(fú)画只有局部，没有(yǒu)整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的(de)目的，不(bù)光(guāng)是(shì)练就一(yī)手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺术思(sī)维的“意境”和(hé)如何观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点(diǎn)，素描(miáo)练习(xí)也就失去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局(jú)部(bù)与局部(bù)、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系就显得十分重要。

　　如何(hé)解决这种关系，就要靠(kào)比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透(tòu)视关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作品，才是(shì)客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世(shì)上所有的(de)人，没有(yǒu)绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例外(wài)，他（她）们(men)也都有别人不易察觉(jué)的差异(yì)。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本任(rèn)务是，捕捉对象(xiàng)的特征和独具个性的差(chà)异(yì)，但是在素描(miáo)写生(shēng)的过(guò)程中，常常看到有的学生不管(guǎn)画谁，不(bù)管对象的(de)长相如何，气质怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一个人(rén)，模特儿(ér)似乎(hū)成了(le)摆设，成了(le)他们(men)胡编乱造的参(cān)照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师(shī)指(zhǐ)导(dǎo)上的失误，还有考(kǎo)生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错(cuò)误地认(rèn)为：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画面效果好就(jiù)行，反正(zhèng)评分的老(lǎo)师(shī)也不知模特儿(ér)什么样(yàng)。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量(liàng)一(yī)张素描作品优(yōu)劣的标准之一，但它(tā)却能(néng)检验一个学生对(duì)事物所具备的(de)敏(mǐn)感性(xìng)和表(biǎo)现能力。

　　如(rú)果一(yī)个学生(shēng)长时(shí)间脱离对(duì)象去感受，去(qù)编(biān)造所谓(wèi)的画面(miàn)效果和废弃对客(kè)观对象感知(zhī)能力的训练，那么他就有可能(néng)造成感知能(néng)力的退化，失去一个艺术(shù)家(jiā)所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人(rén)一面。

　　这是因为作为一个画家重(zhòng)要条件的眼(yǎn)睛已经(jīng)退(tuì)化(huà)了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得(dé)到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成(chéng)就很难(nán)纠正。

　　所以学生们(men)要特别(bié)注意老师讲(jiǎng)到(dào)的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最(zuì)后画面调(diào)整时，最(zuì)容(róng)易出现画(huà)面灰、效果对(duì)比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题呢？这是因为画(huà)面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一的对比(bǐ)和(hé)变化规律(lǜ),画面(miàn)的层次就(jiù)不清(qīng)晰，画面(miàn)的效尘含果就(jiù)不响亮，至于哪一种成分多点(diǎn)，哪一种成(chéng)分少点，都(dōu)要(yào)给你的感受而定。

　　自身的(de)关系是非(fēi)常(cháng)重大的(de)，但(dàn)不管怎样(yàng)的比例关系，三(sān)大基(jī)本色调(diào)都不应缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多(duō)。

　　比(bǐ)如模特(tè)儿的面部大部(bù)分都处在亮部里(lǐ)，于是(shì)，画面上(shàng)基本都(dōu)是亮(liàng)和灰的色调；如果(guǒ)处理不(bù)当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深(shēn)灰和浅灰(huī)的(de)距(jù)离(lí)，使之保(bǎo)持画面(miàn)的层(céng)次感(gǎn)。

　　还(hái)有一(yī)种情况：模特儿的皮(pí)肤(fū)比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和亮面(miàn)所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对(duì)此，考生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间(jiān)色调的深度，提高(gāo)画(huà)面(miàn)（脸部）的(de)亮(liàng)度，保(bǎo)持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体(tǐ)尊重客观(guān)对象的前提下，允许(xǔ)对局部的色(sè)调进行(xíng)调(diào)整、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或(huò)明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着(zhe)它的规律和(hé)秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序(xù)，就会出现零乱琐碎(suì)，因(yīn)而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种(zhǒng)情况(kuàng)，每个局部都画(huà)得(dé)很好很(hěn)完整，但局部和(hé)局部之间没有联(lián)系，互不(bù)统属，互不相(xiāng)让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个(gè)固定光(guāng)源的照射下，必然(rán)会出现强(qiáng)弱、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而(ér)就产生了物象主次关系(xì)———秩序感。

　　把握不好(hǎo)，这(zhè)样的一幅作品也(yě)不能说(shuō)是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在(zài)素(sù)描的练习过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的(de)关系，笔触的描绘手法(fǎ)，将自(zì)己眼睛所观察(chá)到(dào)的形(xíng)体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培(péi)养自(zì)己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释为“存在”与“绘(huì)画”之间一(yī)切的努力，亦(yì)即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如(rú)，描绘桌上的静物，除(chú)了可以发现静(jìng)物上不同(tóng)的(de)色彩外(wài)，亦可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这些(xiē)存在的(de)形、色、线条、明暗(àn)，质感，量感(中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机gǎn)、存在感、空间、动态(tài)……等(děng)等复杂(zá)的因素，互相(xiāng)交(jiāo)织，构成一个美(měi)的(de)秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩(zhì)序，这也是素描的意义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能(néng)体现人(rén)的绘画水平的(de)画(huà)中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实(shí)，持之(zhī)以衡，不可(kě)浮躁(zào)

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度百科-素描

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