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音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和(hé)造就网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊(jiù)适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的(de)院(yuàn)校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海(hǎi)音乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等(děng)六(liù)个专业，其(qí)中音乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看(kàn)来(lái)，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都(dōu)服务于音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯(chún)打(dǎ)击乐(lè)音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教(jiào)师就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说(shuō)，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊)音乐教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时(shí)间和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要(yào)求(qiú)学生在入学(xué)前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学(xué)生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学(xué)位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招(zhāo)收的很(hěn)多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方(fāng)面也是现代(dài)流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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