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　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者(zhě)强(qiáng)烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复(fù)的概(gài)念：

　　反复就是根据表(biǎo)达(dá)需(xū)要，有意让(ràng)句子(zi)或词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感，特意(yì)重复使用(yòng)某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或(huò)某(mǒu)种行为，连(lián)续两次(cì)以上使用同一词(cí)语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或结构安排的需(xū)要，要连(lián)续两(liǎng)次以上(shàng)使用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核(hé)桃(táo)树原(yuán)来是这(zhè)样的(de)！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连(lián)续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来是这(zhè)样的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)小说(shuō)《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜(xī)笔(bǐ)墨(mò)，连续两(liǎng)次重复(fù)以“我(wǒ)真傻，真(zhēn)的(de)”开头的(de)一大(dà)段。

　　简析：通过反复(fù)的强调(diào)，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们(men)对她的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封建(jiàn)礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作(zuò)用答题(tí)格式(shì)

　　反复:突(tū)出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰(xī);多次强(q爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语iáng)调，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代(dài)繁(fán)，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　其他爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语修辞手法(fǎ)及答(dá)题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化(huà)平(píng)淡为(wèi)生(shēng)动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具(jù)体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自然(rán):便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容(róng)集敏升(shēng)中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘托(tuō)气(qì)氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给(gěi)人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考，使(shǐ)文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出。

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