磨刀(dāo)霍霍向(xiàng)牛羊全诗，磨(mó)刀霍(huò)霍向牛(niú)羊(yáng)是(shì)哪首诗上(shàng)的是“磨(mó)刀霍霍向猪羊”出自(zì)北朝民歌《木兰诗(shī)》，讲述了一个叫木兰的(de)女孩，女(nǚ)扮男装(zhuāng)，替(tì)父(fù)从(cóng)军，在战场上建立功勋，回朝(cháo)后不愿作(zuò)官，只求回家团聚的故事，热情(qíng)赞扬了这位(wèi)女子(zi)勇敢善良的品质、保(bǎo)家(jiā)卫国(guó)的(de)热情和(hé)英勇(yǒng)无畏的精神(shén)的。

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磨刀霍霍向(xiàng)牛羊全诗，磨刀霍霍向牛羊是(shì)哪首诗上的

　　“磨刀霍霍向猪羊”出自北朝民(mín)歌《木兰诗》，讲(jiǎng)述了(le)一个(gè)叫木兰的女孩(hái)，女扮男装，替父从(cóng)军，在战(zhàn)场上建(jiàn)立功勋(xūn)，回朝后(hòu)不(bù)愿作官，只求回家团(tuán)聚(jù)的(de)故(gù)事，热情赞保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思扬了这(zhè)位女子勇敢善良的品(pǐn)质(zhì)、保家卫国(guó)的热情和英勇(yǒng)无畏的精神(shén)。

　　原文节选：万里赴戎机，关山度(dù)若飞(fēi)。

　　朔气(qì)传金柝，寒(hán)光照铁(tiě)衣(yī)。

　　将军百战死，壮士(shì)十年归。

　　归来(lái)见(jiàn)天子，天子(zi)坐明堂(táng)。

　　策勋(xūn)十二转，赏赐(cì)百千(qiān)强(qiáng)。

　　可汗问所欲(yù)，木兰不用尚(shàng)书郎(láng)，愿(yuàn)驰千(qiān)里(lǐ)足，送儿还故乡(xiāng)。

　　爷娘闻女来，出郭(guō)相扶将；

　　阿姊闻(wén)妹来，当户理红妆；

　　小(xiǎo)弟闻姊来，磨(mó)刀霍霍向(xiàng)猪羊。

　　开我东阁门，坐我(wǒ)西阁床。

　　脱我战时袍，著(zhù)我(wǒ)旧时(shí)裳。

　　当(dāng)窗理(lǐ)云鬓(bìn)，对镜帖花黄。

　　出门看火伴，火伴皆惊(jīng)忙：同行十二年，不知木兰是(shì)女郎。

　　全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事(shì)，富(fù)有浪漫色彩；

　　详略(lüè)安(ān)排极具匠心，虽(suī)然写的是战争(zhēng)题材，但着墨较多的(de)却是(shì)生活场景和儿(ér)女情态，富有生活气息(xī)；

　　以人物问(wèn)答及铺陈、排比、对(duì)偶(ǒu)、互文等手法描述人物情态(tài)，刻画人物(wù)心理(lǐ)，生(shēng)动细(xì)致，神气(qì)跃然，使作品具有强烈的艺术(shù)感染力。

磨刀霍霍向牛羊出自哪首诗?

　　“磨(mó)刀霍霍向猪羊”出(chū)自北朝民歌《木兰(lán)诗》。

　　原(yuán)文节选：

　　万(wàn)里赴戎(róng)机，关派哪山度若(ruò)飞。

　　朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　将军百战(zhàn)死，壮(zhuàng)士(shì)十年归(guī)。

　　归来蔽羡乎见(jiàn)天子，天子坐明堂。

　　策勋十二转，赏(shǎng)赐百千强。

　　可(kě)汗(hàn)问(wèn)所(suǒ)欲，木兰不用尚书郎，宏悉愿驰(chí)千里足，送儿(ér)还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹(mèi)来，当户理红妆；小弟闻(wén)姊(zǐ)来，磨刀霍霍向猪羊。

　　开我东阁(gé)门(mén)，坐我(wǒ)西阁床。

　　脱我(wǒ)战时(shí)袍，著我旧时裳(shang)。

　　当窗(chuāng)理云鬓，对镜贴花黄。

　　出门看保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思pan>伙伴(bàn)，伙(huǒ)伴皆惊(jīng)忙：同行十(shí)二年(nián)，不知(zhī)木兰是女(nǚ)郎。

　　赏析(xī)

　　《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲(jiǎng)述(shù)了一个叫(jiào)木兰(lán)的女孩，女(nǚ)扮男装，替父从(cóng)军，在战场上建(jiàn)立功勋(xūn)，回朝后不愿作(zuò)官，只求回家团(tuán)聚的故事，热情赞扬了这位女子勇(yǒng)敢善良的品质、保家卫国的热情(qíng)和英勇无畏的精神。

　　全诗以(yǐ)“木兰是女郎”来(lái)构思木兰(lán)的传奇(qí)故事，富有浪漫(màn)色彩；详略安排极(jí)具匠心，虽(suī)然写的是(shì)战争题材，但着墨较多的却是生(shēng)活场景和儿女情态，富有生活气息；以人(rén)物问答(dá)及铺(pù)陈、排比、对(duì)偶(ǒu)、互文(wén)等手法描述人物情态，刻画人物(wù)心理，生(shēng)动细致，神气跃然，使作品具有强烈(liè)的艺术感染力。

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